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古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
第七单元整本书阅读《红楼梦》检测练习(含答案)统
编版高中语文必修下册
整本书阅读《红楼梦》检测练习
一、名著阅读
《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作,是中国传统文化的集大
成者。你所在的班级正在开展《红楼梦》阅读探究活动,请你完成下
面小题。
1.请你在横线处补写恰当的语句,使整段文字内容符合原著,
语意完整,逻辑严密,表达连贯。每处不超过10字。
《红楼梦》前五回是整本书的序曲,是全书故事情节的纲领性开
端。关于《红楼梦》第一回《甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀》
中甄士隐的作用,师生展开了对话。
老师:《红楼梦》为什么要让甄士隐先出场?一是借甄士隐联系
神话与现实,引出中心故事。二是通过他传达作品蕴含的主题和倾向,
便于提纲挈领。这对大家有什么启发呢?
同学甲:小说借甄士隐的午睡梦见___的神话故事,揭示了
宝黛爱情的前世今生。
同学乙:甄士隐的故事具有以小见大的作用。先是丢失独女,又
受葫芦庙失火之殃,家道败落。正在此时,跛足道人出现,念诵《好
了歌》。甄士隐彻悟,顿作《好了歌解》:
“陋室空堂,当年笏满床;衰草枯杨,曾为歌舞场”。这寓示着
___
同学丙:甄士隐还有一个重要的使命,就是引出贾雨村的出场,
由贾雨村抛开甄家事,引出___的情节,粗线条勾勒了贾府的人
物关系图。
2.下列是《红楼梦》“金陵十二钗正册”中的三段判词,暗指《红
楼梦》中的四个女子。请依次指出这四个女子是谁,并结合鲁迅的评
价,选择一个人物以“红楼女子的两面性”为话题,谈谈你的看法。
要求观点鲜明,有理有据,条理清晰,不超过130字
鲁迅评《红楼梦》时说:“其要点在敢于如实描写,并无讳饰,
和从前的小说叙好人完全是好,坏人完全是坏的,大不相同。”《红楼
去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
梦》为女子立传,诸位女子各美其美,但并非十全十美。
“金陵十二钗正册”中的三段判词:
①才自清明志自高,生与末世运偏消。清明涕送江边望,千里东
风一梦遥。
②凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才。一从二令三人木,哭向金
陵事更衷。
③可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋。
3.《红楼梦》第五回,贾宝玉梦游太虚幻境,警幻仙子邀其听曲。
其中有十二支曲子分咏“金陵十二钗”正册人物,预示其命运。请根
据相关内容,填写下面表格。
曲子内容对应人物
分骨肉一帆风雨路三千,把骨肉家园齐来抛闪。恐哭损残年,
告爹娘,休把儿悬念。自古穷通皆有定,离合岂无缘?从今分两地,
各自保平安。奴去也,莫牵连。①
聪明累机关算尽太聪明,反误了卿卿性命。生前心已碎,死后
性空灵。家富人宁,终有个家亡人散各奔腾。枉费了,意悬悬半世心;
好一似,荡悠悠三更梦。忽喇喇似大厦倾,昏惨惨似灯将尽。呀!一
场欢喜忽悲辛。叹人世,终难定!②
留余庆留余庆,留余庆,忽遇恩人;幸娘亲,幸娘亲,积得阴
功。劝人生,济困扶穷,休似俺那爱银钱忘骨肉的狠舅奸兄!正是乘
除加减,上有苍穹。③
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