人教版新课程标准高中语文必修三-咏怀古迹（其三） (4)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

01《咏怀古迹·其三》杜甫咏古人或古迹抒己情咏王昭君抒己悲

01《咏怀古迹·其三》杜甫02《琵琶行·并序》白居易目录03《念奴娇·赤壁怀古》苏轼

01《咏怀古迹·其三》杜甫咏史诗是以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。怀古诗是由凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负的诗。由于这两类诗歌都以古人、古事、古迹为描写对象，思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉，所以并称咏史怀古诗咏史怀古诗（校本教材P76）

01《咏怀古迹·其三》杜甫写一写：王昭君是谁？都有什么经历？（3分钟）

01《咏怀古迹·其三》杜甫王昭君1、绝代佳人2、入宫不受宠爱3、远嫁他乡4、远葬他乡5、环佩空归（千载之怨）王昭君的怨恨是谁造就的呢？1、直接原因：画师未能收到王昭君的钱物贿赂而恶意丑画。2、根本原因：汉元帝统治管理不力。

01《咏怀古迹·其三》杜甫杜甫1、才华横溢2、入宫不受重用3、无辜被贬4、客居他乡5、有家难归（深沉怨恨）杜甫的怨恨是谁造就的呢？1、当朝皇帝统治管理不力。

01《咏怀古迹·其三》杜甫昭君诗人?绝代佳人，入宫见妒?画图省识，远离汉宫?身死异国，环珮空归?才华横溢，入朝见妒?不分忠佞，无辜遭贬?漂泊西南，有家难归（千载之怨）（深沉怨恨）咏古迹以感己怀，悲昭君以自悲衬托（正衬）

琵琶行并序白居易

琵琶女2、琵琶女前后两种命运处境的转变原因是什么？同是天涯沦落人1、琵琶女今昔都有什么经历？（3分钟）昔今年轻美貌——年长色衰门庭若市——孤守空船夕日欢笑——今日辛酸夜梦往事——孤寂伤感（1）表层原因：弟走从军、阿姨身亡、年长色衰（2）深层原因：自身不觉悟、社会对人才的不器重

白居易同是天涯沦落人1、白居易今昔都有什么经历？（3分钟）昔今1、京官——九江2、才华横溢——被贬

同病相怜伤迁谪琵琶女白居易1、京城女2、才貌双绝昔1、京官2、才高位显名动京师3、年长色衰4、遭世遗弃今3、被贬放逐4、遭君遗弃漂沦憔悴对比衬托（正衬）二者的遭遇批判了社会人对人才的压抑、及不容贤能的黑暗。

03

03《念奴娇·赤壁怀古》苏轼思考：【3分钟】1、诗人咏哪位古人？【从原文找依据】2、诗中是怎样描述这位古人的？【从原文找依据】3、诗人是什么样的形象？【从原文找依据】

1、诗人咏哪位古人？原文：1、三国周郎赤壁2、遥想公瑾当年范成大誉之为“世间豪杰英雄士、江左风流美丈夫”。宋徽宗时追尊其为平虏伯。位列唐武庙六十四将、宋武庙七十二将之一。

2、诗中是怎样描述这位古人的？原文：1、小乔初嫁了2、雄姿英发3、羽扇纶巾4、谈笑间，樯橹灰飞烟灭

风流儒将英雄周瑜小乔初嫁人生大喜年青有为雄姿英发形象气质英俊潇洒羽扇纶巾服饰装扮风流儒雅谈笑间语言神态自信从容樯橹灰飞烟灭侧面烘托丰功伟绩2、诗中是怎样描述这位古人的？

3、诗人是什么样的形象？【原文】咏古人或古迹抒己情原文：多情应笑我，早生华发

周瑜34岁少年得志怀古伤己苏轼47岁美女相伴爱妻已逝婚姻外表英俊儒雅早生华发职位东吴都督团练副使功成名就际遇屡遭贬谪（壮志难酬）功绩年老无成反衬

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