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高级中学实验室安全管理细则

实验室安全与防护直接关系到师生的生命、健康和幸福，关系到实验仪器

设备的完好程度，必须高度重视，万万不可粗心大意。

实验室安全管理是中小学实验室管理工作的重点之一，它包括实验室安全

规则、实验室安全防护措施、实验室劳动保护和实验室安全事故应急处理等内

容。

（一）实验室安全规则。

1.实验室安全总体原则。

实验室安全管理工作的目的是保障参加实验的实验室工作人员和学生的人

身安全、设备安全，使实验室工作得以顺利进行。

中小学实验室都应当制订有关工作人员安全守则和事故处理应急方案。前

的制订是为了防止实验室发生事故；后的制订目的是一旦发生事故后能进

行应急处理。由于实验室的工作性质不同，应根据实际情况制订不同的安全措

施。例如，化学实验室要把防火、防爆工作放在首位；物理实验室应该把防止

触电、防火灾放在一定位置；生物实验室应该把预防传染的措施制订到安全守

则中去；一些机械、铸造、锻造、焊接等实训场所，要制订操作各类机床的安

全守则，防止工伤事故的发生。

2.一般安全操作规则。

在实验中实验室工作人员和学生应当遵守下列各类安全操作规则:

(1)准确记住实验室供电、供水、供气的总闸和各分闸的位置，以及开启

和关闭方向。工作结束后和离开实验前，应关闭一切水、电、气闸及门、窗。

工作时间若曾中断过水、电、气，更应注意关闭有关闸阀。

(2)实验室及其附近应设置并注意更新防火、防毒、防爆设施。发生事故

时，应先切断电源、气源，抢救受到伤害的人员，排除事故。

(3)仪器设备、材料应妥善放置。。药品应贴上标签后再存放。挥发性物

品应存于通风良好的地方；有毒特别是剧毒物品应设专人专柜加锁保管；易燃

易爆物品应置于远离热源处。

(4)工作中不要使用不知其成分与性质的物品。在取用腐蚀类、刺激性物

品时，应戴上橡皮手套和防护眼镜，取放加热物品时，应用夹子，避免人手直

接接触。

(5)在危险或有毒场所工作时，应事先穿戴好劳动安全防护用品，并尽量

在上风方向或安全地点操作。

(6)严禁试剂入口，严禁实验器皿与餐具互相代用，坚持下班洗手漱口。

(7)搬动高压容器或易碎物品时，应有防护措施，并避免振动、撞击。

(8)仪器设备有异常响动时，应立即停止使用，查明原因，排除隐患后，

再行启动。

(9)对残渣、废物、废酸、废碱、废毒物品的处理，应设专门的收集处理

装置，严禁倒入水槽和下水道。

3.专项安全规则。

中小学实验室由于课程不同，实验室的建设及设备装备亦各有差异。为

此，各实验室可根据实际情况制定专项安全规则，常见的专项安全规则有电安

全规则、易燃品安全规则、消防规则、防毒规则、防爆规则、防放射规则、一

般急救规则等。

（二）实验室安全防护措施。

中小学实验室是保证实施课程标准，培养学生初步的科学实验能力、生产

实验技能和开展科技活动的场所，也就是说实验室是培养人的场所。同时，学

校实验室又是再现各种自然现象，探索自然规律的场所，在仪器室中或在师生

做实验时存在着各种各样不安全因素。因此，教学仪器无论在存放还是在使用

过程中，都要十分重视安全防护工作，确保受教育人身安全和国家财产安

全。实验室可能发生的事故有：触电、着火、爆炸、中毒、割伤和烧伤、失窃

等。实验室工作人员对可能发生的事故要有高度警惕，认真做好实验室的安全

管理。

实验室安全防护措施的目的是使实验室工作人员和实验室周围人员不受实

验有害物质的危害或尽量减少其危害。为了保证实验室及人员安全，除一般安

全规则外，主要还应采取防火、防爆、防毒、防尘、防菌、防潮、防震、防腐

蚀、防放射线辐射、防光危害等一系列防护措施，根据各实验室的性质制定不

同的防护措施。

1、坚持预防为主的原则。

确保实验室安全是为了育人，育人必须安全。在实验室管理过程中，时

时、处处、事事都要把安全放在首位。以预防为主，要把握实验室管理过程中

的各个环节，做好预防工作，把事故的隐患消除在过程进行之前。实验室要配

齐安全用品，要加强在实验过程中的安全教育，使参与实验的师生，人人都要

提高警惕。准备实验时要准备防护及保险措施，实验装置要牢固，