辽宁省沈阳市2025年高中三年级教学质量监测(一)生物学模拟试题（含答案）.pdfVIP

辽宁省沈阳市2025年高中三年级教学质量监测(一)生物学试题

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡

指定区域。

2.答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本

试卷上无效。

3.考试结束后，考生将答题卡交回。

一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一

项是符合题目要求的。

1.猴疯病毒是具有包膜的双链DNA病毒，A29L是其包膜蛋白之一。下列叙述错误的是

该病毒DNA的嘌呤数与嘧啶数相等

B.DNA和A29L均以碳链为基本骨架

C.包膜的存在使该病毒能够独立进行代谢

D.合成A29L所需的氨基酸由密主细胞提供

2.咽峡炎链球菌是一种细菌，它通过黄蛋白TMPC与胃上皮细胞膜上的受体蛋白A2结合，

激活胃上皮细胞内相关信号通路，从而诱发胃癌。下列叙述正确的是

A.TMPC的加工需要内质网、高尔基体等细胞器参与

B.咽峡炎链球菌能在低pH条件下通过有丝分裂进行增殖

C.上述过程体现了细胞膜的信息交流功能

D.癌细胞之间的黏着性升高有利于其分散和转移

3.质膜H⁺-ATP酶(PMA)是具有ATP水解酶活性的载体蛋白。PMA磷酸化时会激活，

从而将H⁺运输到细胞外。磷酸酶可使PMA发生去磷酸化。下列叙述错误的是

A.PMA转运H⁺时，需要与H⁺相结合并发生构象改变

B.PMA的作用有利于维持质膜两侧H⁺浓度差

C.细胞内pH的降低可能使PMA活性增强

D.抑制磷酸酶活性可以使细胞外pH持续升高

4.在公路边坡上喷播草籽后发生了从草本向灌木、乔木方向的演替。下列说法正确做

A.该演替速度慢趋向于恢复原有的群落

B该群落在草本植物阶段没有垂直结构

C.在演替过程中，早期的优势植物可能会逐渐消失

D.演替达到乔木阶段后，各物种的生态位将稳定不变

5.为探究青霉素对某种细菌的选择作用，将菌液涂布在培养基平板上，①放置不含青霉素

的滤纸片，②③④放置含等量青霉素的滤纸片，培养结果如图。下列叙述错误的是

A.可从图中b处挑取细菌重复上述操作

B.重复操作几次后，抑菌圈的直径逐渐减小

C.培养过程中细菌可能会出现多种变异

D.在青霉素的作用下，细菌耐药基因频率会发生定向改变

6.太湖保护区的“油菜-水稻”轮作模式中，冬春季播种油菜，观花期后将部分油菜翻压

还田，为水稻供肥，实现用地与养地的结合。下列叙述错误的是

A.该轮作模式可以减小人类的生态足迹

B.油菜可作观赏植物体现了生物多样性的直线价值

C.油菜翻压还田有利于碳元素的循环

D.输入油菜的能量除呼吸作用散失外，其余匀被分解者利用

7.大肠杆菌的RF2蛋白参与翻译的终止过程，其含量相对稳定，调节过程如图所示：含量

较高时，RF2与UGA结合使翻译过程终止；含量较低时，核糖体发生“移框”，直至

翻译出完整的RF2。下列说法正确的是

A.图中n代表的数字为63

B图中GAC对应的反密码子为5-GUC-3

C.RF2与UGA的碱基互补配对有利于肽链的释放

D.大肠杆菌通过正反馈调节来维持RF2含量稳定

8.图甲、乙是牡丹(2n=10，基因型为Aa)花粉母细胞减数分裂后期的显微照片。花粉母细

胞减数分裂结束后产生的子细胞(丙)会再进行一次有丝分裂，产生一个生殖细胞(丁)和

一个营养细胞，共同组成一个花粉粒。下列叙述错误的是

A.甲中单个细胞含有5对同源染色体

B.甲、乙中单个细胞含有的染色体组数相等

C.丁为二倍体，其基因型为Aa

D.若将丙置于含¹⁵N的培养液中培养，则丁中含¹⁵N的染色体

有5条

9.在高温环境下训练过的运动员(HA组)与常温下训练