人教版（2024新版）七年级上册生物期末复习重要知识点提纲.docx

第

第PAGE1页共NUMPAGES27页

人教版（2024新版）七年级上册生物期末复习重要知识点提纲

认识生物

1、科学探究的基本方法：观察法

观察是科学探究的一种基本方法。观察可以用肉眼，也可以借助工具：放大镜，显微镜，望远镜。有时还需要测量。科学观察要有明确的目的，观察时要全面，细致，实事求是，并及时记录。用放大镜观察蚂蚁，动物学家用望远镜观察鸟类在树上筑巢，科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄，这些研究方法都属于观察法。

2、有生命的物体叫做生物。（生石花是生物。病毒是生物。钟乳石不是生物。珊瑚虫是生物。珊瑚不是生物。馒头上长的‘白毛’（霉菌）是生物。）

3、生物的特征：

（1）除病毒外，生物都是由细胞构成（病毒无细胞结构）

（2）生物的生活需要营养（例如：①植物通过光合作用制造有机物（自养）②螳螂捕蝉，黄雀在后（异养））

（3）生物能进行呼吸（例如：①鲸鱼浮出水面产生雾状水柱，并不是所有的生物呼吸都需要氧气，有些生物呼吸不需要氧气，如破伤风杆菌，乳酸菌）

（4）生物能对外界刺激作出反应（例如：①含羞草的叶子受到碰触后合拢②葵花朵朵向太阳③羚羊发现敌害后迅速奔逃④植物的向光性，向水性，向肥性⑤乌贼遇到敌害后喷出墨汁⑥壁虎遇到敌害有断尾反应⑦人的手被针刺后迅速缩回⑧一枝红杏出墙来⑨草履虫趋向肉汁躲避食盐（注意：草履虫是单细胞生物，无神经）⑩明月别枝惊鹊）

（5）生物能生长、发育和繁殖（例如：①种子的萌发②蘑菇的生长③破壳而出的幼鳄④春种一粒粟，秋收万颗子⑤孔雀开屏，仙鹤起舞，青蛙鸣叫，青蛙抱对，蜻蜓点水⑥野火烧不尽，春风吹又生⑦红豆生南国，春来发几枝⑧泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯）

（6）生物都有遗传和变异的特性（例如：遗传：①龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞②种瓜得瓜，种豆得豆变异：①一母生九子，连母十个样②一窝小狗毛色不同③同一株碧桃开出不同颜色的花。）

（7）生物能排出身体内产生的废物（例如：①植物通过落叶带走部分废物②人排尿，排汗，呼气）

练习使用显微镜：

胡克（英国）用自制的显微镜观察软木切片，命名细胞。

显微镜的主要结构是物镜和目镜。其作用是放大物像。显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数乘以目镜放大倍数。（目镜无螺纹：越短放大倍数越大，物镜有螺纹：越长放大倍数越大）

粗准焦螺旋：使镜筒大幅度上升或下降

细准焦螺旋：调节物像的清晰程度（镜筒小幅度上升或下降）

5、反光镜有两种：平面镜和凹面镜。

6、调节光线强弱的是反光镜和光圈。

7、外界光线强时使用小光圈和平面镜，光线弱的时候使用大光圈和凹面镜

8、显微镜中观察到的物像是倒像，相当于旋转180°（标本上是“b”，则在显微镜下看到“q”）

（1）物像偏（右下）移到中央：朝右下方移动

（2）气泡偏（右上）移出去：朝左下方移动

（3）细胞质/叶绿体流动方向：视野中是顺时针，实际上也是顺时针

9、低倍镜（甲）与高倍镜（乙）的物像对比：

细胞数目

视野范围

视野亮度

低倍镜（甲）

多

大

亮

高倍镜（乙）

少

小

暗

单目显微镜的使用步骤：

一、取镜和安放：

右手握住镜臂，左手托住镜座，把显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处，安装好目镜和物镜。

二、对光调光:

①转动转换器，使低倍物镜正对通光孔。

②转动遮光器，使较大光圈正对通光孔。

③转动反光镜，直到通过目镜可以看到明亮的圆形视野（对光成功的标志）

三、观察:

①用压片夹固定好玻片标本，标本正对通光孔中心。

②转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降，眼睛从侧面注视物镜，避免损伤玻片标本和物镜。

③双眼睁开，左眼观察，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到看到物像为止。调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。（观察时，左眼看着目镜，右眼画图。）

四、低倍镜转高倍镜的步骤:（注意！高倍不动粗）

①把要观察的细胞移到视野中央

②转动转换器，换成高倍镜

③调节亮度和清晰度

双目显微镜的使用及注意事项：

对光调光

打开电源开关，确认载物台降到最低处，低倍镜对准通光孔。

调整目镜，用光源调节旋钮调节视野亮度。

调焦观察

标本放到中心，压片夹固定，调节移动手轮来移动玻片，使其位于中心。

转动粗准焦螺旋，使载物台上升，使玻片标本尽量接近物镜，此时从侧面注视。

转动粗准焦螺旋，使载物台下降，直到看清物像。微调目镜间距和细准焦螺旋使物像清晰。

转换物镜方法与单目显微镜基本相同。

10、数码液晶显微镜为拍照和录像提供了极大便利。

11、污点的位置：污点只可能在目镜，物镜或者玻片标本上。转动目镜污点在动说明污点在目镜上。转动物镜污点在动说明污点在物镜上。转动玻片标本污点在动，说明污点在玻片标本上。

12、生物画图的画法，绘图用3H铅笔。图绘在报告纸中