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初一七年级上册语文课本成语(拼音+解释+例句).pdfVIP

初一七年级上册语文课本成语(拼音+解释+例句).pdf

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七年级上册语⽂课本成语汇总

第⼀单元

美不胜收měibùshèngshōu

胜:尽。收:接受。

形容美好的事物很多,看也看不过来。

造句:展览会上各种展品琳琅满⽬,美不胜收,令参观者⼤饱眼福。

花枝招展huāzhīzhāozhǎn

招展:迎⻛摆动的样⼦。

花枝迎⻛摆动。形容⼥⼦打扮得⼗分俏丽。

造句:舞台上,花枝招展的⼥孩们载歌载舞,⼤家沉浸在节⽇的欢乐⽓氛中。

争先恐后zhēngxiānkǒnghòu

争着向前,唯恐落后。

造句:⽼师的问题⼀提出来,同学们争先恐后地发⾔,课堂⽓氛⼀下⼦活跃起来。

灿若繁星cànruòfánxīng

灿烂得像天上众多的星星⼀样。形容才能出众的⼈很多。

造句:在灿若繁星的中国历代字书中,迄今为⽌,⽆⼀能够胜任对汉字古⽂形体进⾏全⾯、

完整、系统说解的使命。

咄咄逼⼈duōduōbīrén

咄咄:叹词,表示惊诧。

原指说话刺⼈,使⼈难堪。现也形容⽓势汹汹,盛⽓凌⼈。

造句:⾯对竞争对⼿咄咄逼⼈的发展态势,这家企业转变了投资思路。

秋⾼⽓爽qiūgāoqìshuǎng

天空晴朗,⽓候凉爽宜⼈。

造句:北国⼗⽉,秋⾼⽓爽,⼀派丰收景象。

⼀年之计在于春yīniánzhījìzàiyúchūn

全年的⼯作计划在春天就要打算安排好。

造句:因为过去有句成语:“⼀年之计在于春”,所以⼀直等到来年开了春以后,⼈们才动身

下地。

第⼆单元

装腔作势zhuāngqiāngzuòshì

腔:腔调。势:姿势。

故意装出⼀种腔调,做出⼀种姿态。形容故意做作。

造句:他说话总是喜欢装腔作势的,很令⼈反感。

喜出望外xǐchūwàngwài

望:希望,意料。

喜悦出乎意料。指因遇到意外的喜事,⼼中⾮常⾼兴。

造句:在有关部⻔的帮助下,失散多年的亲⼈终于找到了,张奶奶喜出望外,激动得不知道

说什么好。

絮絮叨叨xùxùdãodão

絮絮:不断复。

形容说话啰嗦。

造句:听着这⽩胡⼦⽼⼈絮絮叨叨谈些离奇的传说,你会觉得⾹⼭更富有迷⼈的神话⾊彩。

⽆病呻吟wúbìngshēnyín

呻吟:病痛时发出低哼声。

没有病痛⽽发出呻吟。⽐喻没有值得忧虑的事⽽⻓吁短叹。也⽐喻诗⽂没有真情实感,矫揉

造作。

造句:也许是,我忽然想起了《红楼梦》中的黛⽟悲秋。记得过去我读到这⼉时候,常常暗

笑这个⼩⼼眼的⼥⼈⽆病呻吟。

理所当然lǐsuǒdāngrán

当然:应当如此。

从道理上讲应当这样。

造句:市政府刚刚出台的这项政策对于改善⺠⽣有积极作⽤,理所当然地受到了市⺠的欢迎。

刻⻣铭⼼kègǔmíngxīn

铭:在⽯头或器物上刻字。

像镂刻在⻣头和⼼上。形容感受深切,永远不忘。

造句:童年那次触电的经历对他来说刻⻣铭⼼,终⽣难忘。

各得其所gèdéqísuǒ

原指各⼈都得到⾃⼰所希望的东⻄。后指每个⼈或每⼀事物都得到了适当的安置。

造句:校⻓善于发现教师的专⻓,使每个教师各得其所,在各⾃的岗位上充分发⾃⼰的潜

能。

管鲍之交guǎnbàozhījiāo

管:管仲。鲍:鲍叔⽛。

⼆⼈皆为春秋时⻬⼈,两⼈相知,交谊深厚。⽐喻深厚的交谊。

造句:临分⼿,他对我说:我们谈得很好,“愿结管鲍之谊”,以后要常⻅⾯。

兴味索然xìngwèisuǒrán

索然:没兴趣的样⼦。

形容兴趣全都消失。

造句:这篇⼩说情节简单,语⾔啰唆,我读了开头部分便觉得兴味索然读不下去了。

少不更事shàobùgēngshì

少:年纪⼩。更:经历。

年纪轻,没有经历过什么事情。

造句:孩⼦少不更事,⽆可厚⾮,年龄⼤了,经历⼀些事情就会成熟的。

第三单元

后⽣可畏hòushēngkěwèi

后⽣:后辈,年轻⼀代。畏:畏惧,佩服。

⻘年⼈是新⽣⼒,很容易超过前辈,是值得敬畏的。

造句:这个年轻的团队创造的价值令⽼前辈们瞠⽬结⾆,连连感叹后⽣可畏。

恍然⼤悟huǎngrándàwù

恍然:猛然清醒的样⼦。悟:明⽩。

顿时醒悟过来。

造句:经过⽼师的⼀番指点,我才恍然⼤悟,找到了解决这类题⽬的关键点。

⽣机勃勃shēngjībóbó

⽣机:⽣命⼒,活⼒。勃勃:旺盛的样⼦。

⽣命⼒旺盛,充满活⼒。

造句:春天来了,到处呈现出⼀派⽣机勃勃的⽓象。

截然不同jiéránbùtóng

截然:指界限极为分明的样⼦。

形容两种事物没有⼀点共同之处。

造句:虽然他们性格截然不同,但却是⼀对亲密⽆间的好朋友。

魂牵梦萦húnq

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