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综合实践大扫除教案设计

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综合实践大扫除教案设计

综合实践大扫除教案设计

一、活动目标

1.让学生参与确定活动主题、活动方式、活动步骤，培养他们的主体意识、策划能力和集体凝聚力。

2.培养学生实践能力。

二、活动准备

1.宣传发动：班主任作动员讲话，讲清活动意义，提出活动要求。

2.组织分工：根据学生特点，将学生分成若干组，分别由各组长负责组织本组工作。并要求每组推选一名工作能力强的同学担任记录，记录活动过程及收获。

三、活动过程

（一）组织班会，学生讨论确定活动主题。

活动主题的确定可由师生共同讨论完成，要求主题鲜明，积极向上，切合班情。如：环保从我做起；人人争当环保卫士；小行动大变化；爱绿·护绿；我为班级献一计；我的环保小窍门；从小事做起；低碳生活等。讨论结束后，由班长王珂宇同学将讨论结果进行汇总整理，并制定出活动方案。

（二）根据活动主题和活动方案，组织开展综合实践活动。

1.组长带领组员到各个教室开展活动。活动中，各组员分别介绍了自己小组的活动内容并讨论了分工情况。其中一组提出要到新乡市公园或附近街道上捡垃圾、宣传环保，其余小组决定在新区搞一次小型绿化布置评比活动。最后决定把学校操场后面的绿化带作为我们的活动基地，利用课间及放学时间为学校做贡献。

2.全班分为几个小组，分别负责清理学校操场后面的绿化带周边的垃圾，宣传环保标语。其余各组同学也纷纷投入到美化校园的活动中去。有的清除了绿化带周边的垃圾，有的擦洗了花坛和长廊上的健身器材，有的还出谋划策设计了一些环保标语牌，并组织标语牌设计新颖、含义深刻的同学在班会上介绍他们的设计理念和构思，同学们纷纷表示以后要多参加这样的活动。

3.班会继续进行，各小组按照分工有条不紊的进行着。有的同学负责记录大家的想法和建议；有的同学负责联系家长们的配合；还有的同学负责把大家的想法和建议整理到自己的博客上和大家交流……大家忙的不亦乐乎！

4.经过大家的共同努力，我们的“绿色校园”行动终于结束了。在班会课上同学们都踊跃发言，谈一谈自己的感受和想法。有的同学说出了自己对环保的看法和建议；有的同学说出了自己对这次活动的感想；还有的同学在这次活动中受到了很大的启发，决定以后要为班级、学校、社会多做贡献……同学们还表示在今后的综合实践活动中要大胆尝试，积极探索，争取多得奖牌和奖状为班级争光添彩。

四、活动反思

本次综合实践活动课的内容非常贴近学生的生活，所以同学们表现得很积极，参与面很广。通过这次活动同学们受到了很大的启发：其实保护环境靠的是我们自己。只要我们每个人都从自己做起，用自己的行动去感染周围的人，相信我们的地球会更美丽。另外通过这次活动也锻炼了同学们的组织能力和集体荣誉感。其实我们的教育一直很重视综合实践活动课程的开展，因为只有通过开展综合实践活动才能让学生获得亲身体验，才能更好地培养学生的创新精神和实践能力。开展综合实践活动课是实施素质教育的重要举措。相信在我们每个人的不断努力下，我们的综合实践活动会越上新台阶！

综合实践大扫除教案设计

一、活动目标

1.让学生养成良好的劳动习惯，提高劳动技能，并增强劳动意识。

2.培养学生的组织性、纪律性和集体观念，养成积极进取的良好品格。

3.通过实践活动，让学生学会交流、合作、分享，提高综合素质。

二、活动对象

全校学生，以各班级为单位进行实践活动。

三、活动时间

每周五下午最后一节课。

四、活动地点

学校及学生家庭场地。

五、活动准备

1.提前制定活动计划，并向全体学生宣布活动意图和内容，让他们做好充分准备。

2.准备好清洁工具，如扫把、拖把、垃圾袋等。

3.指定活动负责人和监督人，确保活动顺利进行。

六、活动内容及实施过程

（一）学校卫生大扫除

1.清扫教室及清洁区

各班级学生按照指定区域，分工合作，清扫教室及清洁区，确保地面干净、整洁。同时，教育学生养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，保持环境卫生。

2.整理课桌椅

各班级学生整理课桌椅，摆放整齐，清洁桌面和椅子面的灰尘。同时，教育学生爱护公物。

3.清洁门窗及墙壁

各班级学生清洁门窗、玻璃、墙壁及天花板，做到无蜘蛛网、无污渍，墙壁整洁美观。

4.集体大扫除

全体学生共同参与，互相合作，互相帮助，提高劳动效率。同时，加强学生的组织性和纪律性。

（二）家庭卫生大扫除

1.指导家长协助孩子进行家庭卫生大扫除，制定合理的清洁计划。

2.督促孩子完成家庭卫生清扫任务，并给予适当的指导和纠正不良的劳动习惯。

3.鼓励孩子做好劳动成果展示，分享劳动快乐。

实施过程：

1.安排学生按照班级分组，每组负责不同的任务，如清扫教