厘清元与元间关系 一线贯穿多重关联组合-组合型材料作文高分建构手法探微-2025年高考语文现代文阅读与写作突破提升训练（新高考地区通用）.docx

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厘清元与元间关系一线贯穿多重关联组合

组合型材料作文高分建构手法探微

多则材料组合类作文题型始见于2017全国高考试题，近见于2025年八校联考试题。这种类型作文题与传统的多则材料作文在审题立意与文章主体建构方面有明显的区别。这种类型的作文常见形式为命题者首先给考生提供了多则材料，然后要求考生对所提供的各则材料先逐则分析，接着比较分析，自由组合，最后综合分析，归纳提炼出恰当的中心观点。而多则材料的作文则要求考生先从整体角度把握材料，进而提炼出恰当的中心观点。这类作文没有自由选择、组合的空间。两相比较，不难发现组合材料类作文的诸多优点。组合型材料作文，考生的取舍多样化了，立意的选择、发挥的空间更大。同时选定的组合必须具有有机联系，必须有一个一脉相承的主线，将其贯穿起来。因为这，这种类型的作文不时出现在各类考试卷中。如何写好这种类型的作文呢？理清材料元与元之间关系是前提，合理组合是写好的关键。从某种程度看，多样化组合能很好体现考生作文思维的广度、准度、深度，是区分写作水平高低一把重要的尺度。

第一章写作指导篇

指导一：了解材料组合型作文命题样式特征

样题：2017年高考全国新课标卷作文试题?

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）?

据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。?

请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。

要求：选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭，不少于800字。?

简析：

从写作指令段看：请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。?

一个中心写作任务：

（写作目的）呈现自己认识的中国，帮助外国青年读懂中国

三个关联点

从一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。从中选择三个关于中国内涵的关键词语，使之形成有机的关联。

小结：显性表达样式特征

一个中心写作任务+三元关联有机组合

指导二、解析材料元属性初步感受写作组合角度

材料提供的元有：

一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。合计12个元。从中选择三个关于中国内涵的关键词语，使之形成有机的关联。按照数学排列组合计算方法，共有组合220组。这是一个非常可怕的数字。这时，我们必须对这些元进行“加工”。

从内容看，上述的元可以分为如下三大类别：

日常生活现象类，时事热点类，民族文化类。

这个内容的归类非常重要，不仅简化了元，结合写作目的看，还提供了组合的一些思考，可以从这几个角度向外国朋友介绍我们的中国。

指导三、分析单独元的内涵与外延形成多样化的组合元

1、首先要仔细审阅所给的选择元，准确阐释其内涵和外延。

材料给定的元是给来华留学生了解中国应关注的“关键词”，这些词语涵盖了中国的经济、文化、民生、科技、环保、城乡、出行、购物等八大门类。有鲜明的时代感。这些内容既有对中国传统文化的弘扬，又有对祖国美好未来的展望，洋溢着中华民族的自信心、自豪感。

2、接着审阅任务指令要求，形成多样化的元组合。

“请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国”，要求考生结合自己的思考在充分理解、多元选择的基础上进行自主组合。选择怎样的组合方式决定着作文立意的高下，也决定着作文呈现的思维方式。

常见的组合方式有：

1、正向组合。

例：将“广场舞”和“京剧”进行组合，向外国青年介绍中国人娱乐活动的多样性，雅俗共赏、古典与时尚共存，表现了中国人对生活的热爱。

反向组合

例：将“空气污染”和“食品安全”进行组合，剖析中国社会存在的严峻现实问题，探讨建设美好明天的措施。

主题式组合。

例：可爱的中国，按照“可爱”去组合材料元。“便利”的中国，按照“便利”去组合材料元。

指导四：组合立意，选择自己最为擅长的“有机关联”元作为文章中心。

组合型材料作文的最难点就是关联性的准确定位。这个关键性指的是组合时必须有一个统一的主题。主题是将军，材料是士兵。组合的水平，直接显示了作者的写作立意的水平。在多个组合中，考生要挑选自己认为最擅长的“有机关联”的组合元来写。所谓擅长主要指向有：拥有众多素材，擅长的文体。

拓展：多元材料常见的组合立意技法简介

1.相同型——求同法

适用：多则材料的内涵有相同之处。

操作要点：

先逐则分析材料的内涵，然后比较几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作