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人教版英语八年级上册教案：Unit6SectionB（1a-1e）
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
Unit6SectionB（1a-1e）教案
【教材版本与册数】新目标人教版八年级上册
【单元名称】Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.
【课时】SectionB1a-1e（第3课时）
【课型】ListeningandSpeaking（听说课）
本课时内容是人教版新目标初中英语教材8上Unit6第3课时,该单元话题是“Lifegoals”,功能是
“Talkaboutf“Talkaboutf，此节课型定位为以话题为核心的“听说课型”。主要在以单元话题牵引下的
通过听前以教师情景输入信息=听中策略渗透抓信息=听后信息的挖掘和学生的真实情景输出，引导学
教
材生运用语言和发展语言的能力。该部分重点是围绕“新年计划”话题展开，是对SectionA中所学知识的
分巩固、拓展和提升运用。让学生在语言技能上学习、运用动词的将来时描述对未来的打算。1a中出现
析
的短语为1c-1d的听力材料提供了词汇储备，学生能在之后的听力活动中进一步体会目标语言在真实语
境中的运用。1e两人对话活动，培养学生从听力材料中提取单元目标语言或重要信息的能力。在策略
上，通过听前、听中、听后的活动，让学生熟悉生词，帮助学生建立听前预测，训练学生获取听力信
息的能力，通过更加细化的听力问题的设计，详细学习听力材料，然后再通过具体情境下的语言学习，
能够自由的进行相关话题的口语输出。在情感态度上，帮助学生制订计划，树立健康、积极的生活目
标。
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人教版英语八年级上册教案：Unit6SectionB（1a-1e）
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
语言知识目标：
1.通过教师自身的情景式导入和与学生互动的问答形式，学习和巩固该话题下
的词汇句型，激发调动学生的求知欲，熟练使用以下词汇、短语和句型：
resolution,team,foreign,learntoplaythepiano,makethesoccerteam,getgoodgrades,eathealthierfood,
getlotsofexercise
A:Whatareyougoingtodonextyear?
B:Well,I’mgoingtotakeguitarlessons.Ireallylovemusic.
A:Soundsinteresting.I’mgoingtolearnanotherforeignlanguage.
B:Areyou?Great!Butforeignlanguagesarenotforme.
教
学习策略：
学
2.通过听前的活动，让学生熟悉生词，为熟悉文本做好铺垫。并帮助学生建立听前预测，使教学活动更
目
具目的性。
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