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2025年中考作文写作七要:“谋篇-布局-开头-分段-锤字-结尾-立意”实战技巧与方式方法
正如法国作家福楼拜所说:“文学就像炉中的火一样,我们从人家借得火来,把自己点燃,而后传给别人,以致为大家所共同拥有。因此,当取火、传火的人足够多,多到能填满一个民族、甚而一个国度,此时,它会成为另一位作家别林斯基所说的‘把时代最真实、最本质、最具有特征的东西,用最完满、最有力的方式表达出来的’集体智慧的结晶和知识的总汇,立而弥坚,经典永存。”
【正文如下】:
写作,灵魂与文字之舞蹈,思想与情感之交汇。一篇优秀的文章,需精心谋篇布局,巧妙安排每一个细节。作家冯骥才的《俗世奇人》便是一部极具代表性的作品,以独特的艺术魅力,提供了丰富的写作素材和灵感。
写作是一门艺术,需在实践中不断探索和学习。通过学习《俗世奇人》中的精彩片段,可以掌握许多写作技巧和方法,提高自己的写作水平。同时,还要注重创新和实践,方能写出真正优秀的文章。
一、谋篇
谋篇,是写作的起点,是作者对整篇文章的构思与规划。一篇好的文章,需要有清晰的主题和明确的写作方向。
正如古人所言:“凡作文章,先立大体,堆土成山,然后加饰树木。”(《文心雕龙》)
在《俗世奇人》中,冯骥才先生以“俗世”为背景,以“奇人”为主线,巧妙地将一个个独立的故事串联起来,构成了一个丰富多彩的市井世界。例如,在《泥人张》一篇中,作者开篇便点明了泥人张的技艺高超:“手艺道上的人,捏泥人的‘泥人张’排第一。而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里。”这不仅为下文的叙述奠定基础,也使读者对泥人张产生浓厚的兴趣,为整篇文章的展开做好铺垫。
二、布局
布局,是文章的骨架,是作者对材料的组织与安排。合理的布局能使文章层次分明,条理清晰。
正如苏轼所言:“作文如行云流水,初无定质,但常行于所当行,常止于所不可不止。”(《答谢民师书》)
在《俗世奇人》中,冯骥才先生巧妙地运用“总—分—总”的结构,先总写奇人的特点,再分述具体事例,最后总结升华。例如,在《刷子李》一篇中,先总写刷子李的技艺:“刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。专干粉刷一行,别的不干。他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就赛升天一般美。”
接着分述刷子李刷墙的过程,以及徒弟曹小三的所见所感。
最后总结道:“曹小三学徒头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也未能明白呢。”这种布局方式,使文章环环相扣,层层递进,读者在阅读过程中能够清晰地把握文章的脉络。
三、开头
开头,是文章的“凤头”,是吸引读者的关键。一个精彩的开头,能够激发读者的阅读兴趣,使他们产生继续阅读下去的欲望。
正如李渔所言:“开卷之初,当以奇句夺目,使之一见而惊,不待终卷,而已破卷忘倦矣。”(《闲情偶寄》)
在《俗世奇人》中,冯骥才先生善于运用各种手法来吸引读者。例如,在《苏七块》一篇中,作者以一个悬念开头:“苏大夫本名苏金散,民国初年在小白楼一带,开所行医,正骨拿踝,天津卫挂头牌,连洋人赛马,折胳膊断腿,也来求他。”这个开头交代苏七块的身份和技艺,还通过“洋人赛马,折胳膊断腿,也来求他”这一细节,设置悬念,使读者对苏七块的医术产生好奇,想要继续阅读下去。
四、分段
分段,是文章的“段落”,是作者对内容的划分与组织。合理的分段能使文章层次分明,便于读者理解和记忆。
正如刘勰所言:“段落者,文章之眉目也。”(《文心雕龙》)
在《俗世奇人》中,冯骥才先生善于根据内容的逻辑关系来分段。例如,在《张大力》一篇中,作者将张大力的故事分为三个部分:张大力的来历、张大力的力气、张大力的结局。每个部分都独立成段,既相互关联,又各有侧重,使读者能够清晰地把握故事的发展脉络。
五、详略
详略,是文章的“节奏”,是作者对材料的取舍与安排。合理的详略能使文章重点突出,避免平铺直叙。
正如朱熹所言:“详略之间,务令得宜。详者详之,略者略之,使详略之间,各得其当。”(《朱子语类》)
在《俗世奇人》中,冯骥才先生善于根据文章的中心来安排详略。例如,在《冯五爷》一篇中,作者详细描写冯五爷的生意经和失败的原因,而对于冯五爷的家世背景则一笔带过。这种详略安排,使文章的焦点集中在冯五爷的生意上,突出文章的主题。
六、锤字
锤字,是文章的“血肉”,是作者对词语的选择与运用。精准的锤字能使文章生动形象,富有表现力。
正如韩愈所言:“句句用意,字字用功。”(《答李翊书》)
在《俗世奇人》中,冯骥才先生善于运用生动形象的词语来描绘人物和场景。例如,在《好嘴杨巴》一篇中,用“巴结”一词来形容杨巴的嘴,既形象又贴切,使杨巴的形象跃然纸上。再如,在《背头杨》一篇中,用“背头”一词来形容杨七的发型,既简洁又形象,使杨七的形象更加鲜明。
七、结尾
结尾,是文章的“豹尾”,是作者对文章的总结与升华。一个精彩的结尾,能够给读者留下深刻的印象,
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