华工信息工程培养方案(3篇).docxVIP

第1篇

一、培养目标

华南理工大学信息工程专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具有扎实的信息科学基础理论、系统掌握信息工程专业知识、具备较强的实践能力和创新精神的高级工程技术人才。毕业生应能在信息工程及相关领域从事系统设计、技术开发、项目管理、技术支持等工作。

二、培养规格

1.思想政治素质：坚定理想信念，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质和社会责任感。

2.专业知识：

-掌握信息科学的基本理论、基本知识和基本方法。

-系统掌握信息工程的基本原理和设计方法。

-熟悉计算机硬件、软件、网络、通信等基本知识。

3.实践能力：

-具备信息系统的分析、设计、实施和运维能力。

-具备使用计算机进行信息处理和软件开发的能力。

-具备一定的项目管理和技术支持能力。

4.创新能力：具备较强的创新意识和创新精神，能够进行独立思考和问题解决。

5.外语能力：具备一定的英语听说读写能力，能够阅读本专业的外文资料。

6.身心健康：具有良好的心理素质和身体健康。

三、课程体系

1.公共基础课程：

-大学英语

-高等数学

-大学物理

-思想政治理论

-体育

2.专业基础课程：

-计算机科学导论

-数据结构

-离散数学

-概率论与数理统计

-线性代数

-电路原理

-数字逻辑

-计算机组成原理

-操作系统

-计算机网络

3.专业核心课程：

-数据库系统原理

-软件工程

-网络编程

-计算机网络安全

-人工智能

-信号与系统

-通信原理

-信息论与编码

-信息处理技术

4.专业选修课程：

-移动互联网技术

-大数据技术

-云计算技术

-物联网技术

-信息安全与隐私保护

-人工智能应用

5.实践环节：

-课程实验

-课程设计

-毕业设计

-专业实习

四、教学实施

1.教学方法：

-采用理论教学与实践教学相结合的方法。

-注重启发式教学，培养学生的创新意识和问题解决能力。

-加强实践教学，提高学生的动手能力和工程实践能力。

2.教学手段：

-利用多媒体教学手段，提高教学效果。

-开发网络教学资源，方便学生自主学习。

-邀请企业专家进行讲座，拓宽学生的视野。

3.考核方式：

-采用多种考核方式，如考试、作业、实验报告、课程设计、毕业设计等。

-注重过程考核，关注学生的学习态度和学习效果。

五、毕业要求

1.毕业论文：完成毕业论文，论文内容应具有一定的理论深度和工程实践价值。

2.毕业设计：完成毕业设计，设计内容应具有一定的创新性和实用性。

3.综合素质：具有良好的思想政治素质、职业道德和社会责任感。

4.英语水平：通过英语四级考试。

5.计算机水平：通过全国计算机等级考试二级。

六、就业方向

1.企事业单位：从事信息系统设计、开发、维护等工作。

2.科研机构：从事信息工程相关领域的研究工作。

3.教育机构：从事信息工程相关专业的教学和科研工作。

4.政府部门：从事信息工程建设和管理等工作。

5.IT企业：从事软件开发、系统集成、网络安全等工作。

七、结语

华南理工大学信息工程专业致力于培养高素质的信息工程人才，为我国信息化建设贡献力量。通过本专业的学习，学生将具备扎实的理论基础、丰富的实践经验和良好的综合素质，为未来的职业生涯奠定坚实基础。

第2篇

一、培养目标

华南理工大学信息工程培养方案旨在培养具有扎实理论基础、宽广专业知识、创新精神和实践能力的高级工程技术人才。毕业生应具备以下能力：

1.具有良好的科学素养和人文精神，能够适应社会主义现代化建设需要；

2.掌握信息工程的基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的工程实践能力；

3.具有较强的创新意识和团队协作精神，能够适应快速发展的信息技术领域；

4.具备良好的外语水平和计算机应用能力，能够适应国际交流与合作；

5.具备一定的科研能力和学术素养，能够为我国信息技术领域的发展贡献力量。

二、培养规格

1.学制：四年制本科

2.授予学位：工学学士

3.主干学科：信息与通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术

4.专业核心课程：电路理论、数字信号处理、通信原理、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据结构、软件工程、数据库原理等。

三、课程体系

1.通识教育课程：包括思想政治理论、大学英语、大学物理、高等数学、线性代数、概率论