2025年人教版培智二年级语文下册教案.pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》精品教学教案

特教学校课时计划

月日

课题：1春天

教学目标：1.看懂插图，培养学生仔细观察的习惯。

2.借助汉语拼音，学会五个生字、四个词语。

重点、难点：识记课文中的生字，朗读句子，背诵句子。

教具：生字卡片小黑板

教学过程

一、图画导入，学字学句。

1板画：小草。

2说一说：你看到了什么？是什么颜色的？引导A、B、C三类学生说完整话：

绿色的小草。

3板书“草”，认读“草”字。（1）：开火车读准字音——平舌音。（2）：认

清字形：草字头，下面是个“早”字。

4什么季节小草发芽呢？引导A类学生完整地说出：春天来了，小草绿了；B、

C类学生知道：春天来了，小草绿了。

5认读生字“春”认读“春”字，读准字音——翘舌音。

6板书课题：“春天”，引导学生响亮读，带着喜悦的感情读；带着喜爱的感

情读。

7朗读句子：春天来了，小草绿了。

引导学生读准、读通顺句子。A类学生要求有感情地朗读，有自己的体会。

二、书写生字：“春”“草”

（一）1分析“春”的结构：上下结构，上面是“春字头”，三横写在田字

格上半格，应该写得紧凑些，“人”写大些，下面是日。

2教师板演：学生书空识记、跟写。

3教师巡视指导：学生执笔书写。

（二）1分析“草”的结构：上下结构，上面是“草字头”，一笔横写高些，

日字的中间一笔写在横中线上，最后一笔横写长些，竖落在竖中线上。

2教师板演：学生书空识记、跟写。

3教师巡视指导：学生执笔书写。

（三）给“春”“草”字组词

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃精品教学教案

春：春天春风春分春雨春雷

草：小草草叶草地花草

三、作业

识记生字、组词，读背文中句子。

教学反思：

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

精品教学教案

特教学校课时计划

月日

课题：小书包

教学目标：1、学会6个生字和用生字组成词语，认识部首包字头“勹”。

2、认识书包、课本、文具等物品。了解他们的用途，学会正确

使用。

3、会用过“我爱……”，“我有……”练习说话。

重点、难点：1、学会6个生字和用生字组成词语。

2、认识书包、课本、文具等物品。

教具：书包、课本、文具等物品

教学过程：

第一课时

一、新课导入：

出示幻灯片：书