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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
沪科版九年级上数学教材分析
第一篇：沪科版九年级上数学教材分析
沪科版九年级上数学教材分析
一、学生知识现状的分析：对于九年级的学生来说，进入初中已
经两年了，掌握了学习数学的方法，部分同学已经养成了良好的学习
习惯，并且有些同学找到了适合自己的学习方法。但是对于一些后进
生简单的知识不能掌握，两极分化非常严重。有少部分的学生已经出
现厌学情绪。学生的逆反心理逐渐显现，上课的难度在逐渐加大，课
堂会出现混乱和沉寂的现象。这对九年级的老师是一个巨大的挑战。
二、本学期教学的主要任务和要求：通过本学期的学习，学生要
掌握用函数解决问题基本方法和思想，能够运用相似三角形的性质和
判别条件解决简单问题，会运用直角三角形中三角函数解决实际问题，
进一步提高学生运用数学知识解决数学问题的数学能力
三、教材的重点和难点（章节）：
重点内容：二次函数，相似三角形，解直角三角形
难点内容：二次函数的运用，相似三角形性质和运用，解直角三
角形解决实际问题
四、本学期提高教学质量的主要措施：
1、课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的
障碍点。
2、认真备课、精心授课，抓紧课堂四十五分钟，努力提高教学效
率。
3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下工夫。
4、不断改进教学方法，提高自身业务素质。
5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。
附：教学进度表
第二篇：沪科版九年级上数学教学计划
沪科版九年级上数学教学计划十八里中心中学学卢亚娟
一、学生知识现状的分析：
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
对于九年级的学生来说，进入初中已经两年了，掌握了学习数学
的方法，部分同学已经养成了良好的学习习惯，并且有些同学找到了
适合自己的学习方法。但是对于一些后进生简单的知识不能掌握，两
极分化非常严重。有少部分的学生已经出现厌学情绪。学生的逆反心
理逐渐显现，上课的难度在逐渐加大，课堂会出现混乱和沉寂的现象。
这对九年级的老师是一个巨大的挑战。
二、本学期教学的主要任务和要求：
通过本学期的学习，学生要掌握用函数解决问题基本方法和思想，
能够运用相似三角形的性质和判别条件解决简单问题，会运用直角三
角形中三角函数解决实际问题，进一步提高学生运用数学知识解决数
学问题的数学能力
三、教材的重点和难点（章节）：
重点内容：二次函数，相似三角形，解直角三角形
难点内容：二次函数的运用，相似三角形性质和运用，解直角三
角形解决实际问题
四、本学期提高教学质量的主要措施：
1、课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的
障碍点。
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2、认真备课、精心授课，抓紧课堂四十五分钟，努力提高教学效
率。
3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下工夫。
4、不断改进教学方法，提高自身业务素质。
5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。附：教学进度表
8月29日9月2日预备周29月5日9月9日22.1-_22.29月12
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