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博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
心理健康知识讲座_心理健康讲座主要
内容
心理健康知识讲座是为进一步强化效果,帮助人们尽快调
整心态,适应社会环境,真正融入社会,心理健康知识讲座有哪些呢?
下面是小编整理的心理健康知识讲座资料,欢迎阅读。
心理健康知识讲座
世界卫2025年给健康下的定义是:健康是身体、
心理和社会方面的完善状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱现象。
现代医学对健康的理解也趱于生物心理社会适应事例的医学模
式。如果心理不健康,轻则它会通过心理来影响生理的途径,对
人的身体健康造成潜在的威胁,甚至导致某些疾病,重则使人的
社会适应能力遭到破坏,从而叫人无法进行政党的家庭生活及社
会生活。因此,重视人的心理健康,已成为世界各国共同关注的
焦点。对于我们中学生来讲,由于我们生理、心理的发展与其他
的群体不同,常常会有以下不良的心理行为异常表现:
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
1.注意异常。
注意是心理活动对一定对象的选择性和集中性,它不是单
一的心理过程,和人的记忆、思维、情感、意志和意识相关,被
看作是心理活动的一种状态。注意是人类信息加工的一个重要万
分。没有注意的参与,人脑对信息的编码、存储和提取都将是不
可能的。注意是人们进行学习,获得知识,取得劳动成果的必要
条件。
对于我们青少年来说,我们的注意力可以达到40分钟以
上,即一节课的时间。这是我们正常的心理活动。而注意障碍则
表现在注意的强度、范围、持久性和稳定性几个方面。常见的有
注意增强,如过分注意他人的一举一动,过分注意自身健康善、
产生各种不必要的想法等,从而导致出现神经性强迫症,做任何
事总是担心做不好,不断地重复检查再检查,产生不必要的心理
活动和行为表现;而另一种则表现为,注意力不够集中,达不到其
应该达到的心理年龄,例如,无法把注意力集中到每一节课当中,
容易被外面的事物所吸引,容易感到疲劳、力不从心、心烦意乱
等的身心体验,从而无法进行正常的学习和生活,出现厌学、逃
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
学的现象。
在这种情况下,我们可以从以下几个方面入手:(1)保持良
好的读书环境。在学习时应选择安静的地方,使自己与外界的干
扰性刺激隔离;(2)使学习活动简单化。在学习时,除了带必要的书
本及文具外,不携带使用权自己分心的东西,如耳机、MP3、手
机等;(3)课桌上的东西尽量减少。课堂上或学习过程中,尽量少摆
东西在课桌上,这样可以减少分心,保持高度的集中;(4)进行必要
的体育锻炼。必要的体育锻炼,有助于克服注意力不集中的缺点,
并能使人对外界的各种刺激的适应能有所提高。
2.情绪反应异常。
情绪在每个人的身上都体现出来,每天我们都有不同的情
绪变化,喜、怒、衰、乐、爱、憎、厌、恶等的心理活动,都表
现为人的情绪变化。当情绪高涨时就会再现出不同程度的病理性
愉快心境,表现出不同程度的病态喜悦,从轻度愉快到极乐、狂
喜或消魂状态,欢乐与环境背景不相符合,在这种性况之下,人
会不分声合的讲话,语言高昂、眉飞色舞、喜笑颜开,表情丰富,
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
盛气凌人,傲慢自负,逗人发笑,有明显的夸大色彩;另一方面,
则表现为抑郁,这是负性的情绪反应。在这种情况下,人会表现
为情绪低落,忧心忡忡,悉眉苦脸,唉声叹气,甚至悲观绝望,
感到自己一无是处,度日如年,自卑自责,觉得生不如死,出现
自杀的念头和企图。
人情绪的变化,常常和他
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