2025年甘肃省中考语文二轮复习-《议论文阅读》课件.pptxVIP

文体知识类;2.明确中心论点

答题思路：

（1）看位置：标题→开头→中间→结尾。

（2）抓关键词：“可见”“所以”等总说词；过渡词；反复使用的词等。

（3）抓关键句：文中体现作者主要观点的抒情句、议论句等。

（4）归纳提炼：先分层理解内容，再提取分论点，最后综合概括中心论点。;4.补写分论点

答题思路：

（1）紧扣中心论点或论题，提炼关键词概括。

（2）需和上下文已给分论点句式一致。;考点二论据;2.某个事例或道理是否适合作为文章论据？为什么？

答题思路：

这是一个事实论据（道理论据），论述了……内容。文章中心论点是……，论据

有力论证（不能论证）中心论点，所以能（不能）作为文章的论据。;4.论据放在文中哪一处合适？为什么？

答题思路：

①文章的中心论点是……，其中又有……分论点。②分析材料可知，材料所表达

的观点是……。③该论据论证了……这一分论点。④所以应放在……处。;考点三论证方法;3.比喻论证

特点：常含有“如、好像、仿佛、犹如、恰似”等比喻词。

作用：将……比作……，证明了……的观点，把抽象深奥的道理阐述得生动形

象、浅显易懂，使人信服。

4.道理（引用）论证

特点：多用冒号、引号标明所引用的内容，或有“××说”“俗话说”等词句。

作用：增强文章权威性和说服力，使论证更有力。;考点四论证思路、论证结构;（2）分析全文论证思路

①论点在开头：首先直接提出……论点；然后用……事例或名言，从正面

（反面）进行论证（运用……的论证方法论证……）；最后论证了开头……的观

点。

②论点在结尾：首先引用……的事例、典故、传说、寓言、名言等引出……的论

题；然后从正面（反面）进行论证（运用……的论证方法论证……）；最后得出

本文的中心论点……（得出……的结论，指出议论的意义和作用，发出……的号

召，提出……的希望）。;2.论证结构

（1）一般结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题

（结论）。

（2）总分式：往往在开头提出中心论点，然后以分论点的形式从不同角度来论

证。

（3）并列式：在几个并列层次或段落??常常标有“第一”“第二”或“从……上看”

“从……上分析”等标志语。

（4）对照式：把两种性质相反的事物加以对照，或用一种事物来烘托另一种事

物。

（5）层进式：由浅入深，段与段之间常有一些递进式的语言标志，如“不仅如此”

“而且”“甚至”等。;3.段落顺序能否调换？为什么？

答题思路：

①找到要调换的段落，通读理解段意。

②明确所调换段落与前后文的关系：a.递进关系；b.照应关系；c.逻辑关系。

③联系选文内容，表明态度（能或不能）+说明理由。;考点五论证语言（重要考点）;2.“××”一词能否删去？为什么？

答题思路：

①（一般情况）不能。②“××”一词的意思是……，在程度（范围、数量、时

间、语气、频率）上起限制作用,准确论述了……（内容），体现了议论文语言的

准确性、严密性。③若删去，原来句子的意思就变成了……，语意太绝对，不符

合实际。④所以不能删去。;3.分析语言特色

答题思路：

（1）词语角度：挑选出合适的词语，从词语运用角度赏析。（详见本考点中“分

析词语表达效果”）

（2）修辞手法角度：

排比：语言流畅，句式整齐，增强论证的语言气势，极具韵律美，给读者留下深

刻印象。

反问：突出强调，语气更加肯定。

设问：引起注意和思考，使读者产生情感共鸣。

（3）句式角度：

长短句相间：起伏顿挫，富有音韵节奏。

短句：顺口，不做作，不拖沓。

感叹句：加强语气，增强语言的表达效果。;文本阅读类;考点七文意理解辨析;考点八词句理解;2.句子理解

答题思路：

①抓关键词

找句中的关键词，将对句子的理解缩小到对词语的理解→弄清词语之间的关系，

根据关键词来理解句子。

②抓位置

a.句子在首段，若有领起下文的作用，那就要从它所领起的下文内容分析。

b.句子在中间段，若有过渡的作用，那就要注意审视上下文段的内容。

c.句子在靠近结尾或结尾段，若有概括总结全文或揭示某种意义的作用，那就要对

其上文有所了解，结合上文内容分析。

③抓语境

要把句子放在具体的语言环境中分析。;3.语句还原

设问方式：请把某一句话放回文章中，恰当的位置是____段前（后）。

答题思路：

①判断句子特点——多为总起句、总结句、过渡句、作为论据的句子。

②看题干还原位置

a.若题干提示为两段中间，应从句子承上启下的作用分析。

b.若题干提示为第×段前、后或中间，应分析文章各个段落的关系或该段的分论

点，判断此句话的位置。;考点九句段作用（重要考点）;2.段落作用

答题思路：

（1）开头段落

结构上：a.开门见山，提出中心论点或论题，引出下文。b.照应题目。

内容上：a.引用名言、事例、故事，或以某种社会现象引出中心论点或论题。b.作

为事实