大班优秀安全说课.pptxVIP

大班优秀安全说课演讲人：日期：

目录课程背景与目标安全知识讲解安全技能实践操作案例分析与讨论环节课程评价与反馈机制建立总结回顾与拓展延伸活动安排

01课程背景与目标

课程开发的必要性针对目前大班幼儿的安全教育需求和现有资源，开发一门优秀的大班安全说课非常必要。幼儿教育现状目前大班幼儿已经具备了一定的安全意识和自我保护能力，但在实际生活中仍需加强安全教育和指导。安全教育的重要性安全教育是幼儿教育的重要组成部分，能够帮助幼儿树立正确的安全意识，提高自我保护能力，避免危险事故的发生。课程背景介绍

知识与技能目标通过本课程，使大班幼儿掌握基本的安全知识，如交通安全、食品安全、防火安全等，并能够在实际生活中运用。课程目标设定过程与方法目标引导幼儿积极参与安全教育活动，通过观察、讨论、游戏等方式，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。情感态度目标激发幼儿对安全教育的兴趣，培养幼儿的安全责任感和自我保护意识，为幼儿的安全成长奠定坚实基础。

教学内容与重点难点教学内容本课程主要包括交通安全、食品安全、防火安全、用电安全、防溺水、防走失等方面的安全教育内容。重点交通安全和食品安全是课程的重点，需要引导幼儿掌握相关的安全知识和自我保护方法。难点如何在实际生活中运用所学的安全知识，提高幼儿的自我保护能力，是课程的难点。同时，如何引导幼儿树立正确的安全意识和责任感，也是教学过程中需要重点关注的问题。

02安全知识讲解

教育幼儿遵守交通规则，如红灯停、绿灯行，过马路时走人行横道等。遵守交通规则指导幼儿乘坐交通工具时注意安全，如系好安全带、不坐副驾驶、不在车厢内走动等。安全乘车教授幼儿识别交通标识，如斑马线、红绿灯、禁止通行等，提高他们的交通安全意识。交通标识识别交通安全常识教育010203

火灾的危害向幼儿讲解火灾的危害性，教育他们不玩火、不随意触碰电器等易引发火灾的物品。火灾自救教授幼儿火灾自救的方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿态逃生、拨打119火警电话等。消防器材认知引导幼儿认识常见的消防器材，如灭火器、消防栓等，并了解其使用方法。防火防灾知识普及

教育幼儿在日常生活中注意安全，如不攀爬高处、不触摸危险物品、不乱吃东西等。日常生活安全意外伤害预防措施引导幼儿在运动前做好热身活动，避免剧烈运动造成的伤害，同时教育他们正确使用运动器材。运动安全教授幼儿在遇到意外情况时如何自救，如被困时大声呼救、遇到陌生人时保持警惕等。紧急情况处理

03安全技能实践操作

演练前准备组织幼儿按照预定路线快速、有序地撤离，确保疏散过程不出现恐慌和混乱。演练实施演练总结对演练过程进行总结，评估演练效果，发现不足并及时改进。制定详细的演练计划，包括疏散路线、安全出口、疏散指挥和人员分工等。紧急疏散演练组织与实施

教育幼儿如何在火灾、地震等危险情况下保护自己，包括如何寻找避难所、如何呼救等。自救技能培训教育幼儿如何在危险情况下相互帮助，包括如何救援被困同伴、如何进行简单的急救等。互救技能培训通过模拟演练和实际操作，让幼儿掌握自救互救技能，提高应对危险的能力。演示与实操自救互救技能培训及演示

危险情境模拟通过模拟危险情境，让幼儿在情境中学习如何辨识危险、评估风险，并学会如何应对。危险源辨识教育幼儿识别周围环境中的潜在危险源，如电器、火源、药品、尖锐物品等。风险评估方法教育幼儿对危险源进行风险评估，判断其危险程度，并学会采取相应的预防措施。危险源辨识与风险评估方法

04案例分析与讨论环节

食品安全事故探讨食物中毒、过期食品等问题，强调饮食卫生和食品安全意识的重要性。校园欺凌事件深入剖析欺凌行为背后的原因，如心理问题、家庭背景等，提出预防校园欺凌的策略。火灾事故分析火灾发生的原因，如易燃物品摆放不当、电器短路等，总结教训，加强消防安全教育。典型事故案例剖析及教训总结

环境安全定期检查教室、宿舍等场所的安全状况，及时消除电线老化、设备损坏等隐患。活动安全制定详细的活动计划和安全预案，确保各类活动有序进行，避免意外事故发生。应急演练组织师生进行地震、火灾等应急演练，提高应急逃生和自救互救能力。030201安全隐患排查整改方案探讨

加强家长对孩子的安全教育和监护，引导孩子树立正确的安全意识和行为习惯。家长教育建立健全安全管理制度，落实各项安全措施，确保学生在校期间的安全。学校管理加强校园周边环境治理，提供安全的学习和生活环境，共同关注学生的健康成长。社会支持家长、学校、社会共同责任落实010203

05课程评价与反馈机制建立

01自我评价内容学生针对自己在大班安全课程中的表现进行自我评价，包括课堂参与、知识掌握、安全意识等方面。学生自我评价报告汇总分析02汇总分析方法收集学生自我评价报告，统计各项指标，分析学生自我评价的总体趋势和存在的问题。03汇总分析结果通过对学生自我评价的分析，发现学生在安