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同心共育合力致远;目

录;班级目前情况;我班现有学生57人，其中女生27人，男生30人;而本学区的学生仅有

25人，是个流动性比较大的团体。所以，在教育工作上重复性就比较大，每次有学生的转入转出(平

均每个学期有五个左右)，都要对学生进行重组，让学生适应我们的团体，我也要不断地熟悉他们。;本来有意结合学习的学习情景在学生中创设一种爱英语、学英语、用英语的学习氛围，使学习

在这种浓厚的氛围中得到益处，构成一种应对困难进取向上的精神面貌，但本学期则结合实际情

景，抓学生的思想教育，使学生构成一种平静的心理，让学生爱读书，从书中找到乐趣，组织学生;1、总体的学习习惯较差。孩子们对感兴趣的课比较认真，但如果觉得难，无兴趣的课就会十分地不认真，甚至个别男孩子喜欢在课堂上插嘴、随意下座位，使课堂秩序被扰乱，所以学习的成果收获不大。

2、学生的自私心理比较严重。这点在男孩子身上表现得异常严重。;1、利用班队会，结合学校的活动组织学生开展一些班队会，让学生在班队活动中受到教育。

2、在学生中树立榜样。每一天教师都对学习认真、举止礼貌、作业认真工整的学生颁发喜报，与家长共同配合教育孩子。;学习情况分析;本次考试，我所带班级共有2个班级参加考试，考试的数据分析情况如下：

本次考试在平行班中两个班分别排名第一与第二，其中及格率41。41%，优秀率10。94%，平均分68。41，平均分太低。;命题人员希望通过试卷，对教师的教学提出建议：不要只围绕课本教书，而应注重课外阅读的辅导，以提高学生的语文综合素养。试卷力求通过一些开放性的试题，答案多元的试题，引导学生设计出自己理想的答案，培养学生创新能力。试卷还力求体现人文性、趣味性和灵活性，打破旧的命题模式。;本次试卷考查范围为七年级语文下册1—3单元课文与综合实践活动，试卷由基础知识的积累与运用、古诗文阅读与记忆、课外阅读及写作几大板块组成，分别考查了学生知识积累、分析理解、语言运用等能力。;【第一题】古诗文背诵默写。答题情况很不乐观，都是书上知识，但得一分、两分的同学大有人在。在平时，更要严抓的背诵默写。

【第二题】考察学生语文基础中的基础。注音、错字、关联词。这充分体现了学生的语文底子，由此我也感悟到汉字教学的经常化，及时检查、巩固。;给家长的建议;兴趣是最好的老师，家长在指导孩子学习时，首先要激发孩子的学习兴趣。例如，可以通过游戏、竞赛等方式，将学习与玩耍结合起来，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。此外，家长还可以鼓励孩子自己提出问题，并引导孩子主动去寻找答案，让孩子体验到学习的乐趣。;自主学习能力是学生在未来学习和工作中的重要能力，因此需要培养学生的自主学习能力。

可以通过引导学生制定学习计划、教授学习方法、鼓励学生独立思考等方式，培养学生的自主学习能力，从而提高学生的学习效果。;制定合理的学习计划，能帮助孩子更有条理地进行学习。家长可以与孩子一起制定每日、每周的学习计划，让孩子养成按时完成作业的好习惯。此外，家长还可以引导孩子合理安排学习时间，如每次学习25分钟后休息5分钟，以提高学习效率。;家长在指导孩子学习时，要注重培养孩子独立思考和解决问题的能力。例如，当孩子在作业中遇到困难时，家长不要直接告诉答案，而是要引导孩子自己去思考、去寻找解决问题的方法。这样可以让孩子养成独立思考的好习惯，提高解决问题的能力。;新学期的计划;通过“集体备课、课后反思”作为教育管理手段，为教师搭建对话、交流的平台，提高教育质量。在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互交流中找到解决问题的答案。通过专业切磋、协调、合作，共同分享经验、互相学习。;一个优秀的教师必定是一个研究型、反思性的实践者。为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。认真完成课后反思记录，从中提高发现、分析、研究、解决问题的能力。;充分利用学校为我们提供的现代化学习设施，精心制作好操作性强的班级网站，让我们和家长、社会得到沟通。在理解的基础上得到支持，从而得到相互学习的机会。让大家分享教育活动中的所思、所想、所乐，或是困惑，让大家共同分享，共同出谋划策，从而共同提高。参加课件培训，更好的为教学服务。;作为一名语文教师，自身的听、说、读、写基本功一定要过硬，这样才能教育出一批语文能力强的孩子。所以在日常教学中要认真揣摩每节课的每一句话，认真写好每一个字，努力读准、读美每一篇文章，努力评好每一节课。;完结！