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学校预防手足口病演讲人：日期：

目录手足口病概述学校环境与设施改善学生个人卫生习惯培养校园活动与预防措施结合应急预案制定与执行总结反思与持续改进计划

01手足口病概述

手足口病是由肠道病毒引起的传染病，以手、足、口腔等部位出现小疱疹或小溃疡为主要特征。手足口病定义患儿会出现口痛、厌食、低热等症状，手、足、口腔等部位出现小疱疹或小溃疡，多数患儿一周左右自愈，但少数患儿可引起严重并发症。症状表现手足口病定义及症状

传播途径手足口病主要通过粪-口途径传播，也可通过呼吸道飞沫、咳嗽、疱疹液等传播。感染源感染手足口病的患儿和隐性感染者都是重要的传染源，其粪便、呼吸道分泌物和疱疹液中含有大量病毒。传播途径与感染源

易感人群及危害程度危害程度手足口病通常症状较轻，但少数患儿可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症，甚至导致死亡。易感人群5岁以下儿童是手足口病的高发人群，尤其是幼儿园和托儿所等集体场所的儿童更容易感染。

预防措施预防措施对于控制手足口病的传播和降低危害至关重要，包括加强个人卫生、保持环境通风、避免接触感染源等。重要性由于手足口病缺乏有效的治疗药物，因此预防措施成为控制手足口病传播和降低危害的重要手段。预防措施重要性

02学校环境与设施改善

每日对校园进行清扫，清理落叶、垃圾等杂物，保持校园干净整洁。定期清洁校园设置足够的垃圾桶，并定期清理和消毒，避免垃圾堆积和蚊蝇滋生。垃圾处理增加校园绿化面积，种植树木和花草，改善校园空气质量。绿化校园校园卫生环境整治010203

每日至少开窗通风2-3次，每次不少于30分钟，保持室内空气流通。定时通风安装换气扇或空调等通风设施，确保教室、宿舍空气新鲜。通风设施合理安排学生座位和宿舍床位，避免过度拥挤，减少疾病传播风险。避免拥挤教室、宿舍通风换气制度

定期对玩具、教具等公共设施进行清洗和消毒，防止病毒传播。玩具消毒餐具消毒接触物品消毒餐具要定期清洗消毒，确保学生用餐卫生。门把手、水龙头等接触物品也要定期进行消毒处理，杀灭病毒。公共设施消毒措施

垃圾分类及时清运垃圾，避免垃圾堆积和蚊蝇滋生，减少病毒传播途径。垃圾清运垃圾处理对垃圾进行分类处理，减少环境污染，提高资源回收利用率。在校园内设置垃圾分类回收站，引导学生正确分类投放垃圾。校园垃圾分类与处理

03学生个人卫生习惯培养

手部卫生习惯教育洗手时机饭前便后、接触公共物品后、打喷嚏或咳嗽后等。洗手方法使用肥皂和流动水，按照六步洗手法彻底清洗双手。勤剪指甲定期修剪指甲，避免藏污纳垢，减少病毒藏匿空间。避免触摸避免用手触摸眼睛、口鼻等黏膜部位，减少病毒侵入机会。

每天早晚各刷牙一次，每次不少于三分钟，使用含氟牙膏。刷牙习惯口腔卫生习惯指导饭后漱口，用清水或淡盐水漱口，清除口腔内食物残渣和细菌。漱口方法选用适合儿童年龄的牙刷和牙膏，每三个月更换一次牙刷。牙具选择不与他人共用牙刷、毛巾等个人卫生用品，避免交叉感染。避免口嚼

饮品安全不喝生水，不食用未煮熟或变质的食物，特别是海鲜和肉类。餐具消毒餐具要定期煮沸消毒，或使用餐具专用消毒柜。饮食均衡多吃新鲜蔬菜、水果和富含蛋白质的食物，增强免疫力。少吃零食减少高糖、高脂肪、高盐等不健康食品的摄入，降低感染风险。饮食卫生注意事项

在人群密集或通风不良的场所佩戴口罩，防止病毒通过呼吸道传播。咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手帕捂住口鼻，避免病毒传播。在接触可能受污染的物品时佩戴手套，如玩具、门把手等。定期清洗和晾晒口罩、手帕等防护用品，保持其清洁卫生。个人防护用品使用方法佩戴口罩使用手帕或纸巾手套使用防护用品清洁

04校园活动与预防措施结合

定期进行体育锻炼，增强学生身体素质和免疫力，降低感染手足口病的风险。体育活动增强免疫力避免与其他孩子共享体育器材，确保运动场所的卫生和安全，及时更换运动服和洗澡。体育活动注意事项运动后及时洗手，避免触摸眼睛、口鼻等易感染部位，保持手部清洁卫生。体育活动后的卫生习惯体育活动促进健康010203

课外活动中的注意事项避免孩子与其他孩子密切接触，注意个人卫生习惯，不要随地吐痰或乱扔垃圾。课外活动选择选择安全、卫生、通风良好的课外活动场所，避免到人群密集、空气流通差的公共场所。课外活动前的准备提前了解活动场所的卫生状况，为孩子准备个人卫生用品，如纸巾、湿巾、口罩等。课外活动中的防护措施

建立学生健康档案，定期进行体温检测、手部检查等，及时发现和隔离疑似病例。定期检查制度定期检查与隔离制度一旦发现疑似病例，应立即隔离治疗，同时对其接触过的物品和环境进行彻底消毒。隔离制度执行患病学生需经过一定时间的隔离和治疗，确保完全康复后才能返校，避免传染给其他学生。返校标准

家长沟通与协作家长应关注孩子的健康状况，及时报告孩子的异常情况，同时配合学校做好预防工作，如定期清洗孩子的衣物和用品等。家长的责任与义