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人教版新课程标准高中语文必修三-登高 (5)教学课件幻灯片PPT.pptx

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登高;学习目标;登高习俗知多少?;作者简介;杜甫的一生可分为四个时期:;写作背景;读中感悟;鉴赏首联、颔联;鉴赏颈联;漂泊异乡,晚景凄凉.;鉴赏尾联;首联:6种景物,14字,语言极为精炼;

颔联:把眼前之景无限放大,小处具体形象,大处雄浑悲壮;

颈联:诗人一生颠沛流离的生活的高度概括;

尾联:把个人处境、个人情怀放大了,使诗歌情感得到了升华.;鉴赏诗歌的方法;这首诗是伟大诗人杜甫流寓夔州时为深秋登高有感而作,他孤独的站在高山之巅,萧瑟的秋天在诗人笔下苍凉阔大,气势雄浑,抒发了诗人长期在外漂泊、年老多病却又忧国忧民的复杂感情。;穷则独善其身,达则兼济天下。

不在其位,不谋其政。

西川:“在一个晦暗的年代,你是唯一的灵魂。;高考理解性默写;课后作业

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中共党员 ,世界记忆大师教练、导师,世界青少年记忆锦标赛选手训练导师,高级全脑潜能开发师 ,从事教育工作8年以上,累计培训学员数万人;致力于普及推广将快速记忆、思维导图等方法、工具熟练应用于语文、数学、英语等各个文化学科。

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