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综合实践活动勤俭节约

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综合实践活动勤俭节约

综合实践活动勤俭节约

勤俭节约是中华民族的传统美德，是我们民族世代相传的精神财富，也是我们这个民族自立于世界民族之林的现实需要。

节约资源是现代社会发展的必然趋势。当前，资源短缺已成为阻碍人类社会经济发展的一个重要因素。据统计，目前煤、石油、天然气等不可再生资源的消费量以惊人的速度增长，我们面临严峻的资源形势。党中央、国务院也提出，要在全社会树立“节约为荣、浪费可耻”的资源观。

勤俭节约不是小气，而是一种文明素养，节约是中华民族的传统美德，是我们民族世代相传的精神财富，也是现代文明的体现。勤俭节约不仅关系到经济建设，也关系到构建和谐社会；不仅关系到我们国家的发展，而且关系到整个人类的生存。

勤俭节约要从现在做起，从自身做起，从生活中的点点滴滴做起。有人可能会说：“勤俭节约只不过是无稽之谈。”那么请问，为什么古代人用铁锅炒菜而现在人要用不锈锅？为什么古代人用石罐、陶罐存放粮食，而我们现代人要用塑料袋存放粮食？为什么我们离开一个地方要把电灯关了？为什么我们要尽可能地减少一次性用品的使用？为什么随着经济社会的发展，人们还要自觉养成节约的习惯？如果你真正认识到这些问题，你还会说“勤俭节约是无稽之谈”吗？如果我们的先辈不养成勤俭节约的习惯，就会浪费国家资源。因为他们的子孙也会这么想：既然祖先都没有留给我任何东西，我就应该通过努力工作来获得一切。因此，我们一定要发扬勤俭节约的习惯和美德，因为它是“取之不尽，用之不竭的”。

为了继承这种传统美德，我在这里提出以下几点建议：第一，要树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。第二，在日常生活中厉行节约，自觉养成节约资源的习惯。再次，尽可能地减少一次性用品的使用。最后，开展“小手牵大手”活动，让更多的人了解并参与到节约资源的行动中来。

除了在思想上树立节约光荣、浪费可耻的思想观念外，我们还要在行动上做到以下几点：一是在生活中注意节水、节电、节气、节煤；二是在学校生活中注意节约纸张、铅笔等；三是要开展“光盘行动”，杜绝餐桌上的浪费；四是要在购物时理性消费，不要盲目追求时尚而大量购买不必要的物品；五是要把废旧物品进行分类回收；六是要积极宣传节约资源的重要性。

总之，“勤俭节约”是一种习惯也是一种美德。让我们从现在做起，从身边的小事做起，养成勤俭节约的好习惯。让我们共同努力，为建设一个节约型社会贡献自己的力量！

在日常生活中我们不难发现这样一种现象：有些人似乎特别喜欢浪费资源。例如有的家庭洗脸刷牙时水管开得很大；有的家庭在夏天把空调开到很低来“乘凉”；有的家庭则将白天不开灯节约用电这一原则也贯彻到了晚上不开灯的“好习惯”中；还有的人把一次性用品用完就扔掉等等。对于这些行为我们要从思想上提高认识：要意识到勤俭节约的重要性。勤俭节约不仅仅是为了个人利益而行为的一种高尚的道德行为也是对社会负责的表现只有每个人都做到了勤俭节约才不会出现资源枯竭的情况我们也就不会失去发展的机会了。因此为了社会的进步发展请在平时多养成勤俭节约的好习惯吧！只有这样我们才能够在竞争激烈的社会中立足创造出更大的财富和价值来回报社会回报人民！

同学们请你们携起手来让勤俭节约成为一种时尚吧！因为这是一种健康高尚文明的生活方式嘛！让我们一起为了这种生活方式共同努力吧！相信未来的生活会更加美好！更加灿烂辉煌！

综合实践活动勤俭节约

一、活动背景

随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，但随之而来的浪费现象也日益严重。特别是在学校、家庭等场所，浪费粮食、水电、纸张等资源的现象屡见不鲜。为了培养学生的勤俭节约意识，提高他们的实践能力和综合素质，我们开展综合实践活动——勤俭节约。

二、活动目标

1.让学生了解勤俭节约的重要性，认识到浪费资源的危害。

2.培养学生的实践能力和环保意识，养成勤俭节约的好习惯。

3.通过实践活动，提高学生的团队协作能力和社会责任感。

三、活动内容

1.参观体验：组织学生参观公共场所的节能设施，如节水龙头、节能灯具等，让学生亲身体验节能带来的好处，增强他们的环保意识。

2.主题讲座：邀请专家讲解勤俭节约的重要性、浪费资源的危害以及如何做到勤俭节约的方法。通过讲座，让学生深入了解勤俭节约的意义和价值。

3.实践活动：组织学生开展各种勤俭节约的实践活动，如制作废品再利用作品、开展节能知识竞赛、制定家庭节能计划等。通过实践活动，让学生将理论知识转化为实际行动，养成良好的习惯。

4.团队协作：鼓励学生分组开展勤俭节约的实践活动，加强团队协作，培养他们的组织能力和领导能力。

5.成果展示：活动结束后，组织学生进行成果展示，分享各自的实践经验和成果，增强学生的自信心和成就感。

四、活动实施步骤

1.准备阶段（1-