5.1 质量-教案沪科版2024物理八年级全一册.docxVIP

第五章质量

第一节质量

教学目标

1.能认识质量的含义，会换算质量的单位.

2.知道一些物体质量的数量级.

3.能体会人们对质量的认识是不断深入的.

教学重难点

重点：质量的定义，质量是物质的属性.

难点：质量是物质的一种属性.

教学过程

一、新课导入

宇宙中的星体与微粒、高山与大海、植物与动物……都由物质组成.

组成物体的物质有多有少.

提问1：一盒粉笔和一支粉笔哪个所含的物质更多？

一盒粉笔所含的物质更多.

提问2：一杯水和一桶水哪个所含的物质更多？

一桶水所含的物质更多.

如何描述物体所含物质的多少呢？

二、新知探究

（一）质量的含义

1.质量的概念：物理学中把物体所含物质的多少叫做物体的质量.

符号：m.

含有的物质越多，质量越大

质量更大

思考：物体的质量与物体的状态、形状、所处的空间位置有没有关系呢？

2.质量是物体的基本属性

探究1：质量会随物体的状态改变而改变吗？

冰块熔化成水，物体的状态发生变化，但其质量没有变化.

探究2：质量会随物体的形状改变而改变吗？

泥团被捏成泥人，物体的形状发生了变化，但其质量没有变化.

探究3：质量会随物体的空间位置改变而改变吗？

航天员从太空返回地球时，位置变化，所含物质的多少没有改变，所以质量不改变.

质量是物体的一个基本属性，它与物体的状态、形状、所处的空间位置无关.

（二）质量的单位

1.在国际单位制中，质量的基本单位：千克.

符号：kg.

2.常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）

3.单位换算

1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg

常见物体的质量

一张邮票质量约50__mg__

一枚鸡蛋的质量约__50__g

一瓶矿泉水的质量约_500__g

中学生的质量约50_kg___

三、课堂小结

四、课堂训练

1.物体所含物质的多少叫质量，它不随物体的形状、状态、位置、__温度__的改变而改变，质量是物体的一个基本属性.

2.0.05吨=__50__千克=__5×107__毫克

3.下列关于质量的说法中，正确的是（C）

A.质量就是物体的大小

B.质量就是物体的多少

C.质量就是物体中所含物质的多少

D.质量在物理学中指物体的好坏

4.下列情况中，铁块的质量会发生变化的是（C）

A.将它熔化成铁水B.将它轧成薄铁片

C.将它切掉一个角D.将它从地球运到月球

5.夏天来了，一些同学喜欢自制冰棒，他们将一杯80g的水放入冰箱中，完全结冰后，其质量(A)

A．仍是80gB．大于80g

C．小于80gD．不能确定

6.根据你对常见物体质量的了解，填写合适的单位.

(1)一只普通鸡蛋的质量大约是70___g__；

(2)一名中学生的质量约为50___kg__；

(3)一张纸的质量约为750___mg__；

(4)一车粮食的质量约为3___t__.