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穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
6S精细化管理学习材料-知识竞赛参考资料
6S基础知识
6S是起源于日本的一套管理活动的简称,就是通过规范现场、现物,营造一目了然的工
作环境,培养员工良好的工作习惯,其最终目的是提升人的品质。6S即是:
整理(Seifi);
整顿(Seiton);
清扫(Seiso);
清洁(Seiketsu);
素养(Shitsuke);
安全(Safety);
1.整理就是:
将工作场所任何东西区分为必要的与不必要的;
把必要的东西与不必要的东西明确地、严格地区分开来;
不必要的东西要尽快处理掉。
目的是:
腾出空间,空间活用
防止误用、误送
塑造清爽的工作场所
3个基准:
(1)“要与不要”的基准,此项最为重要
(2)“场所”的基准
(3)废弃处理的原则
整理的方法:红牌作战
红牌作战指用红色标牌,将车间内急需整理的地方或尚需改善的问题标贴显示出来,加以改
善,是做好整理最有效的工具。
明确贴红牌的对象
1.办公区:文件、资料、表单记录、图标、柜子、桌椅等;
2.空间:地面、通道、柜、架、天花板、楼梯;
3.设备:机器、设备、工具、模具、量具、台车;
4.物料:零部件、半成品、成品、样品等。
2.整顿就是:
对整理之后留在现场的必要的物品分门别类放置,排列整齐。
明确数量,并进行有效地标识。
目的是:
工作场所一目了然;整整齐齐的工作环境;
消除找寻物品的时间;消除过多的积压物品;
整顿的方法(目视管理、定置管理)
3.清扫就是:
将工作场所清扫干净;
保持工作场所干净、亮丽的环境;
目的是:
消除脏污,保持工作场所干干净净、明明亮亮;
稳定品质;
减少工业伤害;
清扫的方法:建立清扫基准、划分责任区
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
4.清洁就是:
将上面的3S实施的做法制度化、规范化,并贯彻执行及维持结果。
目的是:
维持上面3S的成果
5.素养就是:
养成好的习惯,人人依规定行事,做事简洁明了,从而提高全员文明礼貌水准。
目的:
培养具有好习惯、遵守规则的员工;
提高员工文明礼貌水准;
团体精神;
素养形成的方法:1、礼仪活动2、6S实施展览3、6S表扬大会4、教育训练(晨会制、
训导制等)
晨会制
常听人说:“我们不是没有规定,而是规定了没有人执行。”
树立新的观念
→惟有素养的养成,才能奠定管理的根基;
→惟有素养的养成,才能形成共同的管理语言;
晨会是指利用上班前的5—10分钟时间,全体员工集合一起,互相问候,交流信息和安排工
作的一种管理方式。
为何开晨会?
错误的观念:有必要开晨会吗?浪费时间?贴告示就行?时间短,什么也说不清?开会的时
间可以多做几个产品?
其实:晨会是人员点到、活动发表、作业指导、生产总结、唤起注意、培训教育、信息交流
的场所;有利于团队精神建设;能产生良好精神面貌;培养全员文明礼貌;提高干部自身水
平;提高工作布置效率;养成遵守规定的习惯。
6.安全就是:
一切行为、措施、方法都要基于安全考虑;不安全的事,不论效益多高都必须停止。
目的:
树立生命、安全高于一切的经营思想;
培养企业要为社会负责的崇高境界;
把安全工作落到实处;
1、构成安全的内容:
A人身安
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