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《你知道吗乘、除号的来历》试卷(答案在后面)
一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）
1、2×5的结果是多少？
A.10
B.20
C.15
D.5
2、一个苹果分成2份，每份有多少个苹果？
A.1
B.2
C.3
D.4
3、乘号“×”的最初形式出现在哪个世纪？
A.15世纪B)16世纪C)17世纪D)18世纪
4、除号“÷”最初的形式是什么？
A.斜线B)带有波浪线的斜线C)横线加点D)竖线加点
5、《你知道吗乘、除号的来历》中提到，乘号“×”的形状最早源于古巴比伦人用于表示面积的单位。以下哪个选项描述了乘号“×”的起源是不正确的？
A.古巴比伦人用乘号表示面积
B.乘号“×”最初是两个点“.”并排使用
C.乘号“×”的形状类似于古代的乘法符号
D.乘号“×”的发明者是古希腊数学家毕达哥拉斯
6、《你知道吗乘、除号的来历》中提到，除号“÷”的形状最初是从分数的符号演变而来的。以下哪个选项描述了除号“÷”的演变过程是不正确的？
A.除号“÷”最初是分数线“/”的简化形式
B.分数线“/”最早用于表示分割
C.除号“÷”的形状类似于古代的分数符号
D.除号“÷”的发明者是印度数学家阿耶波多
二、多选题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）
1、在数学符号中，乘号和除号分别是由哪位数学家创造的？
A.费马B)布里格斯C)拉普拉斯D)牛顿
2、乘号“×”最初的设计灵感来源于什么？
A.两根手指交叉B)两个圆点中间有一条线C)两个叉子交叉D)两个字母“X”
3、乘号“×”和除号“÷”的来历分别与以下哪两位数学家的名字有关？（）
A.欧几里得
B.拉丁语数学家尼古拉斯·鲁菲努斯
C.荷兰数学家威廉·奥托
D.德国数学家卡尔·弗里德里希·高斯
4、以下关于乘号“×”和除号“÷”的说法正确的是：（）
A.乘号“×”最早出现在古希腊数学著作中
B.除号“÷”是英国数学家奥卡姆的威廉发明的
C.乘号“×”和除号“÷”的符号形状最初是为了方便书写而设计的
D.乘号“×”和除号“÷”的符号形状与古代数学家使用的算盘有关
5、关于乘号和除号的起源，以下说法正确的是：
A.乘号“×”是由德国数学家莱布尼茨发明的。
B.除号“÷”最初是用斜线“/”表示，后来逐渐演变为今天的符号。
C.乘号“×”最初是用两个点“·”表示的。
D.除号“÷”最早出现在欧洲文艺复兴时期的数学书中。
6、关于数学符号的发展历史，以下陈述中哪些是正确的？
A.加号“+”和减号“-”最早由法国数学家韦达引入。
B.等号“=”最初由荷兰数学家斯蒂文使用。
C.乘号“×”最初是由意大利数学家卡丹诺创造的。
D.小数点“.”的出现是为了方便分数的书写。
三、计算题（本大题有4小题，每小题5分，共20分）
第一题
在数学中，乘号“×”和除号“÷”是现代数学符号，但它们的起源很有趣。乘号最初是由德国数学家奥古斯特·韦伯（AugustusDeMorgan）为了简化书写而发明的，并被广泛接受。现在我们通常用“×”来表示两个数相乘。那么，如果一个学生有3个苹果，他要将这些苹果平均分给他的2个朋友，每个朋友能分到多少个苹果呢？请用除法解决这个问题。
第二题：
在乘法中，如果一个数乘以3等于18，这个数是多少？再思考一下，如果这个数乘以4呢？
第三题
乘号和除号都是在很久以前就出现的符号了，它们最初的意思和现在的意思不一样。现在我们都知道乘号“×”代表的是乘法运算，“÷”代表的是除法运算。那么，你知道乘号“×”和除号“÷”最初的含义是什么吗？
第四题：
在19世纪，德国数学家莱布尼茨提出了现代乘法符号“×”。假设莱布尼茨当时在研究中遇到一个复杂的乘法问题，即25×12。如果他使用了莱布尼茨的乘法符号来表示这个乘法运算，那么计算结果是多少？
四、操作题（本大题有2小题，每小题7分，共14分）
第一题
乘号（×）和除号（÷）最初是由谁发明的？它们分别代表什么意思？
第二题
题目描述：
在古代，人们用一些简单的符号来表示加法、减法、乘法和除法的概念。现在我们所使用的乘号（×）和除号（÷）是由英国数学家奥古斯特·柯克兰爵士于18世纪末期创造的。
请根据以下信息完成填空：
乘号（×）最早由谁创造？
除号（÷）最早由谁创造？
五、解答题（本大题有5小题，每小题6分，共30分）
第一题
在古代，人们是如何进行乘法和除法运算的？为什么后来引入了乘号（×）和除号（÷）来简化这些运算？
解答题：
第二题
题目描述：
乘号和除号是我们在学习数学时经常遇到的符号，它们都有着悠久的历史。请根据下面的提示回答问题：
乘号“×”最早出现在哪部著作中？
除号“÷”是由哪个国家的人发明的
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