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综合实践活动孝亲敬老教案

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综合实践活动孝亲敬老教案

综合实践活动孝亲敬老教案

一、活动目标

1.让学生了解并弘扬中华民族的传统美德孝敬父母、尊敬师长；帮助学生树立家庭美德、社会公德观念，培养同学们孝敬父母、尊敬师长的好品质。

2.通过这次活动，激发学生对家庭、对学校、对社会的“孝亲敬老”意识，树立“老吾老以及人之老”的观念，鼓励同学们积极投身于和谐社会建设，培养其社会责任感。

二、活动准备

1.准备活动中需要的音乐；

2.安排学生准备一些与古人的孝亲敬老的故事；

3.准备一些名言警句、格言。

三、活动过程

（一）引入（主持人男女各一人）

男：亲爱的同学们：

女：亲爱的老师们：

合：大家上午好！

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化；源远流长的经典诗词，是文化古国经久不衰的灵魂。

女：它如甘霖滋润着我们的心田，它如细雨涤荡着我们的灵魂。在这阳光灿烂的日子里，我们双山实验小学迎来了以“弘扬中华美德，传承民族文化”为主题的综合实践活动。

男：今天我们的活动主题是“孝亲敬老”，希望同学们都能做到“百善孝为先”！接下来有请我们学校的领导讲话，大家掌声欢迎。

（二）讲话（领导）

感谢xx对我们活动的支持，希望我们每个人都能做到孝亲敬老，传承中华民族的传统美德。

女：孝亲敬老是我们中华民族的传统美德，古有黄香温席，王祥卧冰求鲤，董永卖身葬父。今有文花接力表孝心。下面请同学们欣赏我们准备的一些古人孝亲敬老的故事。

（三）故事分享（学生）

男：谢谢同学们的精彩表演。下面我们来听听同学们准备的一些名人名言和格言。

（四）名言警句、格言分享（学生）

女：谢谢同学们的分享。下面请同学们来看我们的智力游戏。请第一大组和第二大组各派一个代表回答问题。游戏规则是：答对一题给10分，答错一题倒扣5分。

（五）知识竞赛（教师）

男：看来大家都知道了不少有关孝亲敬老的知识呢！下面请各小组来展示一下自己的风采吧！有奖竞猜哦！规则如下：每位同学有一分钟时间来介绍自己组的展板，然后由评委提问，答对加5分，答错不扣分。给大家两道抢答题，答对加十分。看看哪个小组能获得第一名吧！

女：同学们的展示的真好！你们都猜对了吗？看来大家掌握的知识还真不少呢！第一名是xxx小组，你们厉害吧！掌声祝贺他们！看来大家都明白了作为一个中国人应尽的义务和做出的贡献。现在就请我们的班主任为我们点评。大家掌声欢迎！谢谢我们的班主任！

（六）班主任总结发言（班主任）

男：感谢xx对我们的教诲和指导！希望我们每个人都能做到孝亲敬老，时刻严格要求自己做一个有孝心的好孩子，好学生！最后让我们齐声朗诵游子吟。（全体起立）最后感谢各位家长和老师的到来和关心，本次活动到此结束！

女：请同学们有序退场！

综合实践活动孝亲敬老教案

一、活动目标

1.让学生了解父母对他们的关爱，激发他们的感恩之心。

2.让学生学会孝敬父母，尊敬长辈，营造和谐的家庭氛围。

3.培养学生的责任意识，增强他们的社会责任感。

二、活动准备

1.搜集关于父母关爱学生的故事和事例。

2.准备歌曲感恩的心、父亲、母亲和时间都去哪儿了。

3.准备学生自己与父母在一起的照片。

三、活动过程

（一）导入

播放歌曲时间都去哪儿了，引导学生思考时间的流逝和父母在时间流逝中默默地关爱我们。

（二）活动展开

1.讲述父母关爱学生的故事和事例，引导学生体会父母的辛苦。

（1）教师引导学生讲述自己与父母之间发生的故事，以及父母对自己的关爱。

（2）教师再讲述一些父母关爱学生的故事和事例，让学生体会父母的辛苦和不易。

（3）请学生发表自己的感想，谈谈自己以后应该怎样做来报答父母的恩情。

2.播放学生自己与父母在一起的照片，感受父母的关爱。

（1）教师引导学生回忆自己与父母在一起的美好时光，并播放一些学生自己与父母在一起的照片。

（2）请学生讲述照片中与父母相处的情景，以及这些照片对他们现在和未来的启示和影响。

（3）请其他同学和教师一起分享这些照片中的故事，一起感受父母的关爱。

3.学习孝经片段，让学生更深入地理解孝敬父母的重要性。

（1）请学生朗读孝经中的一段话：“孝，德之本也，教之所由生也。”引导学生理解孝敬父母是道德的根本，也是教育的基础。

（2）请学生讨论在日常生活中应该如何做到孝敬父母，并请学生发表自己的看法。

4.组织学生开展“感恩父母”的实践活动。

（1）请学生思考自己在日常生活中有没有对父母说过感激之语，如“谢谢”等。

（2）组织学生开展“感恩父母”的实践活动，如为父母捶背、洗碗、扫地等，让学生在实践中体会父母的辛劳，增强他们的感恩之心。

（三）活动结束

1.播放歌曲感恩的心，让学生在歌声中