2025年体育活动设计实施方案(精选6篇).pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

体育活动设计施行方案〔精选6篇〕

体育活动设计施行方案1

一、指导思想

为进一步落实教育部关于《中共中央国务院关于加强青少

年体育增强青少年体质的意见》的精神，以及学校提出的阳光

体育方案，全面推动我校艺体活动的改革与开展，促进学校

“大课间”活动的制度化和标准化，结合我校实际，让每个学

生在义务教育阶段都能较好地掌握一项运动技能、一项表达学

校或班级特色的工程技能和一项学生自主选择的艺体活动技

能，特制订本施行细那么。

二、内容选择和目的要求

1、长跑技能。包括集体跑和自主锻炼。每生每天至少

1500米。

总目的：学生初步养成跑步时可以保持良好姿势的习惯，

掌握科学标准的长跑动作要领，可以根据自身特点、即时身体

状态和其他因素进展自我调整，学生体育素质测试达标率到达

98%以上。

目的分解：

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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

〔1〕集体跑：通过“大课间”活动达成，每天学生1500

米。

〔2〕自主锻炼：通过体育课和课余达成。

2、特色工程技能。

由各班自主选择合适学生年龄特点和具有班级特色的体育

活动工程。

总目的：各班要选择适宜的特色体育工程，既要可以到达

全员参与、强身健体的目的，还要合适本班规定场地，做到整

齐美观，并遵循个体不影响整体的原那么。通过活动的开展，

到达一班一特色，特色有深意的目的。

目的分解：视各班活动特点自行制订。

学生自选艺体工程一个。采取问卷的形式对各班学生自选

工程进展统计，指导学生选择那些符合自身条件和场地条件

的、内容安康向上的艺体工程。学生自选工程每四周可提出申

请更改一次。

三、原那么

1．教育性原那么。充分发挥大课间活动对学生进展五育

教育的功能，重视活动过程的教育。

2．科学性原那么。遵循学生身心开展的规律。从我校实

际出发，合理的安排大课间的活动方案和内容。

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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

3．全面性原那么。师生共同参加，充分发挥师生的积极

性和创造性，到达全体健身的目的。

四、施行措施

〔一〕建立完善的保障体系，确保大课间活动有序开展。

1、时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为每天

上午第二节下课后30分钟和下午第三节下课后30分钟，任何

老师不得挤占大课间活动时间，假设遇阴雨天就改在室内进

展，如：棋类活动、智力游戏等活动。

2、制度保障。为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展

随意性，须制定大课间活动班主任、体育老师的职责，建立了

常规检查制、班主任现场催促制、班长体育委员负责制、活动

评比制。

3、人力、物力保障。大课间活动师生共同参与，活动中

老师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的保护者，同

时自己也是活动的参与者。这既表达了国家所倡导的全民健

身，又融洽了师生关系，有利于构建