2025年二年级奥数培优专题第三讲 简 便 计 算2.pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

二年级奥数培优专题第三讲简便计算（二）

【专题导引】

掌握一些常见的简便计算的方法,可以使计算的过程化繁为简,节省时间,提

高计算的速度。在进行简便计算时,一定要仔细观察数字的特征和题目的具体情

况,灵活地选择适当的方法进行计算。

在加、减、乘、除混合运算中,根据先加后减和先减后加,先乘后除或先除后

乘结果不变的性质,可以把运算后能得到整百、整十的先算较简便。求几个连续

数的和,可以取一个数为基准数进行计算较简便。记住25×4=100、125×8=1000,

能使连乘运算更简便。

【典型例题】

【例1】计算：（1）21-7-3（2）35-8-2

【试一试】

计算：（1）23-6-4（2）42-17-3

（3）54-9-1（4）61-5-5

【例2】计算：（1）34-17-14（2）9×7÷3

【试一试】

计算：（1）68+16-58（2）24×3÷6

【例3】175-57-43和175-（57+43）结果相等吗？哪一种计算比较简便？不简

便的式子可怎样改成简便计算？

【试一试】

用简便方法计算

1、128-64-362、256-57-93

【例4】计算：（1）138-82+62（2）156+74-56

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

【试一试】

用简便方法计算。

1、（1）145+67-45（2）156+28-156

2、（1）116-48+84（2）125-86+75

【例5】计算：5×8÷5×6

【试一试】

用简便方法计算。

1、7×8×6÷82、2×9÷2÷9

3、28÷4×9×4÷9

【例6】248+（52-38）与248+52-38结果相等吗？哪一种计算比较简便？不简

便的计算可怎样改成简便计算？

【试一试】

用简便方法计算下列各题。

1、246+（154-88）2、153+（47+168）

3、254+（346-198）

【※例7】25×125×4×8

【※试一试】

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

用简便方法计算。

1、4×2×25×22、25×16

课外作业

家长签名：_____________

1、（1）23-6-4（2）42-7-3

2、（1）64-17-3（2）12×4÷6

3、（1）248-120-80（2）156-49-51

4、（1）116-48+84