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阅读教学与口语交际教学整合例析

现代社会交际对每个人的口语交际能力提出了较高的要求，作为培养未来社

会基础语文素质的小学语文教学，在《语文课程标准》中不仅将过去的“听话”、

“说话”改为“口语交际”，并且将“口语交际”和“识字写字”、“阅读”、“写作”“综合

性学习”并提，构成语文教学的整个体系。口语交际因此受到了前所未有的关注。

上好口语交际课，提高学生的口语交际能力，是一种有效途径。但是，口语交际

课在一单元中只安排一节，学生专门接受训练的机会非常有限。《课程标准》在“教

学建议”中指出：“在教学活动中锻炼学生的口语交际能力。”