四年级语文上册第三单元9巨人的花园教学设计详案鲁教版.docVIP

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《巨人的花园》教学设计（详案）

教材分析：

《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园四周筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。从今，园里花不开，鸟不语，一片荒芜，春、夏、秋都不愿光临，只有冬天恒久留在这里。后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在美丽的花园和孩子们中间，感到无比的华蜜。从这篇童话中，我们可以体会到，能和大家一起共享的快乐才是真正的快乐。本文的显著特点是运用对比的方法绽开故事情节、揭示道理。文中有很多处进行了对比，如，巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比，巨人砌墙与拆墙后看法的对比、感觉的对比，正是在这些对比中，故事的情节变得跌宕起伏，故事所揭示的道理也自然地显现出来。

设计理念：

童话故事具有语言美丽、情节曲折、蕴含道理等特点。本课设计以激发爱好、品尝语言为主线，以童话的方式，引领学生品尝童话美丽语言，感悟童话的情节——有孩子的快乐的、阳光明媚的花园，巨人的训斥从而带来的北风咆哮、雪花飘舞、冰天雪地的冬天的故事情节，进而领悟“没有孩子的地方就没有春天”这一文章主旨，领悟有共享、有宽容才有快乐的道理。

教学课题：

1、紧扣“花园的改变”这一主线，抓住词语的理解、积累与运用，通过朗读感悟童话表达上的特点，感受童话的美丽。

2、联系生活，合志向象，明白快乐应当和大家共享的道理，并情愿和大家一起沟通阅读后的感受。

3、感悟童话故事的特点，为创编童话埋下伏笔。

教学重点：明白快乐应当和大家共享的道理，情愿和同学沟通阅读感受。

教学难点：体会这篇童话在表达上的突出特点。

教法与学法：

1、创设情境，激发学生的学习爱好。

2、阅读引领，做学生阅读的领路人。

教学过程：

一、复习旧知，导入新课。

1、同学们，上节课，我们步入童话王国，观赏了童话美丽的语言，这节课，我们接着走进第九课《巨人的花园》，进行我们的心灵之旅。

2、通过上一节课的学习，我们了解到巨人的花园曾经是一个——（美丽的花园）。那里，春天，春天——（鲜花盛开），夏天——（绿树成阴），秋天——（鲜果飘香），冬天——（白雪一片）。（图片）

巨人的花园也曾经是一个怎样的花园？（充溢欢乐的花园）引读：村里的孩子都喜爱到那里玩，花园里常年洋溢着孩子们快乐的笑声。

二、走近巨人，研读“冷酷”。

师：多美美丽的花园，多么美妙的春天。可是，巨人却不喜爱花园里的客人，总是训斥他们。

1、巨人第一次训斥孩子。

师：你能快速找到文中巨人训斥孩子们的三句话吗？阅读课文3-8自然段，用直线画下来。

有一年秋天，巨人突然回来了。他见到孩子们在花园里玩，很生气：“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”

（1）师导：你从中体会到什么？

在巨人的心目中，只有——花园，没有——孩子们。

只要他一出现，孩子们必需立刻从眼皮底下——消逝，用上句子中不文明的一个词语就是——滚出去。

（2）联系上下文想象一下他说这些话时，心里会怎么想，说话时是什么样子？（从眼睛、手势、脸色各方面想象巨人的心理活动、神态、动作）

（3）你来当一次巨人

2、巨人其次次训斥孩子。

“好简单才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”（屏幕随机出示）

（1）师：“好简单”，其实意思是——（好不简单）。他盼了多长时间？（好几个月）

（2）请大家看屏幕，这两句话都是在写巨人——斥责孩子。都是写巨人巴不得孩子早点——消逝。但是这两句话有什么不同之处呢？

预设：第一次是说，孩子们来这儿——玩，其次次却说，他们是在——胡闹。

师：你认为孩子们在胡闹吗？

（3）明明孩子们是在玩，为什么却说在胡闹呢？我请同学读读这一片段。其他同学猜一猜，巨人当时心里会怎么想？

屏幕出示：一天早晨，巨人被热闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激烈地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有很多孩子在欢快地嬉戏，他们也许是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢乐使花园增加了春意。可是巨人又发脾气了：“好简单才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”

预设：没我允许你们来这儿玩的；你们真是屡教——不改；春天是很珍贵的，我不希望你们来捣乱；我的好心情都被你们破坏了。

师：想到苦苦期盼的春天，极有可能就这样消逝掉了。巨人特别特别的生气，又一次斥责孩子，读——

3、巨人第三次训斥孩子。

“喂!你赶快滚出去！”巨人大声叱责。

（1）理解叱责。

（2）已经对你们发过脾气了，这个小男孩竟敢不听，巨人此时会——

叱责道————

4、你能感受到，这是一个怎样的巨人？（自私，冷酷、任性，不让孩子来他的花园）

师：是的，巨人就是这样一个人。课文开头写巨人外出履行了，你们知道他去哪儿了吗？王尔德在原文中写道：巨人没有别的挚友，只好到妖