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2019人教版三年级数学下册全册思维导图知识点教
案;第一单元;2、使学生学会辨认地图上的方位和空间方位。最初，应当根据学生自身的
方位来形成辨认方位的技能，然后把这些方位和地图上的方位联系起来
。教材首先利用学生已有的上、下、前、后、左、右的方位知识，通过大量的操作活动，让学生练习辨认东、南、西、北等方位的能力，然后让学生学习辨认地图上的东、南、西、北等方向。
3、三年级学生正处于由具体形象思维向抽象逻辑思维转化的关键时期，此时的抽象逻辑思维在很大程度上仍然与感性经验相联系，仍然具有很大部分的具体形象性。对三年级的学生来说，东、南、西、北等方位概念的掌握还是比较抽象的，学生需要大量的感性材料
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