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数学学科核心素养与教学实践的对接研究论文

摘要：本文旨在探讨数学学科核心素养与教学实践的有效对接，通过对数学学科核心素养的概念进行深入阐述，分析其在教学实践中的具体应用，以期为提升学生的数学学科核心素养提供有益参考。

关键词：数学学科核心素养；教学实践；对接研究

一、概念阐述

（一）1.数学学科核心素养的内涵

数学学科核心素养是指学生在学习数学过程中形成的，对数学知识、方法、思想、价值等方面的综合认识、理解和运用能力。主要包括数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数据分析等五个方面。数学抽象是指学生能够从实际问题中提取数学元素，建立数学模型；逻辑推理是指学生能够运用数学原理、定理进行推理、