六下综合性学习：依依惜别(完整课件).pptVIP

写法指导建议书一般包含这样几项内容：摆情况、讲理由。指出学校目前在某项工作上出现的一些问题，申述建议的理由。提建议。我们可以用条款的形式提出建议，目的是希望学校如何行动。结尾一般写谦虚的话，如“以上建议仅供参考”等。开头和署名等与其他专用书信的格式相同。致校长的建议书敬爱的校长：您好！转眼间几个春秋过去了，我即将要离开亲爱的母校，开始人生的另一个阶段。在临走之前，我希望能为母校再尽自己的一份绵薄之力，望校长能够采纳我提出的几点建议。佳作引路修理操场。学校操场上除了水泥人行道和足球场外都未清理，全是一些凹凸不平的黄泥和细沙碎石，一到下雨就有许多积水，且较难风干，一不小心踩到黄泥就会带进教室，弄脏地板，而且万一不小心滑一跤就会弄到一身泥和水。因此我希望学校能把周围的黄泥沙土上也铺上水泥，并且在上面建一些花坛，禁止同学们摘踏花草。在学校里人行道和足球场安置垃圾箱。一些同学为图方便，常把垃圾乱丢在地上，使环境受到破坏。因此，如果多安置一些垃圾箱，并安排同学定期倒垃圾，对校园的环境将会有很大的改善。PARTONE开放电脑室、实验室和图书室。这样，同学们有不懂的问题就可以查阅电脑、查询资料，这将有益于同学们成绩的提高。而且，阅览室应把桌子撤掉，换上更多有益同学们阅读的书籍，并对图书进行分类整理，对全校开放。以上便是我对学校提出的几点建议，请校长认真考虑，把学校建设得更加美好！祝您身体健康，工作顺利！六（4）班王婷201×年6月20日4同学录添加标题【编排】按照一定的目的依次排列。01添加标题【例句】这本书是分年级按音序编排的。02添加标题【信笺】信纸。03添加标题【例句】落叶是秋天托北风寄来的信笺。04添加标题【纯真】纯洁真诚。05添加标题【例句】看着妹妹那纯真的笑脸，我不由得点了点头。06第一小节：写同学录能留下小学生活的记忆。第二小节：写同学录是以后联系的桥梁。第三小节：写同学录是留在岁月中忘不掉的纯真。这首小诗语言含蓄，感情真切，说明同学录是种在校园里永远的回忆，是同学之间友谊的桥梁，是留在岁月中忘不掉的纯真。这首诗也是一封情味浓浓的倡议书，鼓励同学们也来动手做一做自己班级的同学录。5毕业赠言*综合性学习依依惜别R·六年级下册目标清单1.读一读“阅读材料”中的文章，感受他人是用怎样的方式表达对母校、对老师、对同学的依依惜别之情的。2.为老师和同学写临别赠言，送上真情与祝福。3.在离校之前为母校做点事。4.策划一台毕业联欢会，把同学们对师友、对母校的惜别之情，通过文艺形式表达出来。阅读材料1给老师的一封信【沐浴】比喻受阳光雨露滋润。【复苏】苏醒过来。【耕耘】翻土除草，泛指耕种。比喻辛勤劳动。【例句】只有今天辛勤耕耘，才能换来明天的收获。【馥郁】形容香气浓厚。【例句】茉莉花散发出馥郁的芳香。第一部分（1）：写老师的恩情让“我”一辈子感激不尽。第二部分（2、3）：回忆顾老师对自己的关爱和照顾。第三部分（4、5）：表达对老师真挚的感谢之情。这篇文章是一封信，作者把叙述、描绘和想象结合在一起，用优美抒情的语句，通过自己在小学读书的亲身经历和感受，记叙了顾老师的循循善诱和倾心培养，表达了对老师的感激、敬爱之情。STEP01STEP02“六年的小学时光，给我留下了许多美好的回忆……”“还有很多很多话，想对母校和老师说，我要写封信，诉说自己的心声。”写法指导即将毕业之际，让我们拿起笔向母校、老师倾诉心声，写的时候叙事和抒情要结合起来，注意语言要发自肺腑，表达真情实感。这次作文是书信的形式，写的时候要注意书信的格式。佳作引路写给老师的一封信最亲爱的王老师：您好！是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报？是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡客，自己却永久地留在了河边？是老师！老师，您像慈母一般地教育我们，教给我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。在这个丰收的季节里，我们感恩于您！老师，您是幽默的。记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类：一类是不用老师带，自己会走的；一类是要老师带着走的；一类是不论老师怎么带，就是不走的。您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点。老师，我感恩于您，因为，您让我们知道了：批评也可以是甜的!老师，您是善良的。记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着全班同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，害的只会是我自己的道理。回家的路上，我一直在细细地