2025年中班语言活动《玩具兵找朋友》教案(附反思).pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

中班语言活动《玩具兵找朋友》教案(附反思)

【活动目标】

1、观看画面内容，理解玩具兵的故事。

2、感受有好朋友的喜悦心情。

3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、能宁静地倾听别人的发言，并乐观思索，体验文学活动的乐趣。

5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活。

活动重点难点：

活动重点：理解故事。

活动难点：乐于与好朋友交往。

活动预备：

PPT课件。

活动流程：

引起兴趣→观赏故事→情感迁移→活动延长。

活动过程：

一、引起兴趣

教师今日请来了一个玩具朋友，你们看是谁呀？”（播放PPT图片一）

他的名字叫玩具兵。

二、观赏故事

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

（一）第一段

你们看，玩具兵怎么了？他为什么难过了啊？

我们一起来看看，玩具兵为什么难过了？他原来是谁的玩具啊？

小结：原来玩具兵是男孩的好朋友，但是有一天，男孩有了新玩具，

就不要他了，所以玩具兵又生气又难过，只好到外面去找新朋友。

你们想知道玩具兵最终找到新朋友了吗？我们一起来看看吧！

（二）其次段

玩具兵来到了哪里呀？他观察了谁？

猜猜接下来会发生什么事呢？鱼有没有和他做好朋友？

小结：由于可怕，鱼儿逃走了，玩具兵可难过了。

（三）第三段

这时，飞来始终白鹤，它叼起玩具兵就飞走了。

白鹤把玩具兵带到了哪里呀？想干什么？

小结：白鹤放下了玩具兵，才发觉那不是一条鱼，不能吃，又不能玩。

玩具兵对三只白鹤宝宝说了什么话？现在有没有朋友？

小结：玩具兵有了朋友很快乐。

三、完整观赏，情感迁移

玩具兵和鹤宝宝们一起唱歌跳舞做嬉戏，真快乐呀。

你和你的好朋友在一起做些什么事情呀？和好朋友在一起感到怎么

样啊？

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

小结：我们都有好朋友，可以一起唱歌，一起跳舞，一起学本事，相

互关怀，和好朋友在一起真快乐呀！

四、活动延长

嬉戏《找朋友》

附故事《玩具兵找朋友》

玩具兵原来是男孩的好朋友，但是有一天，男孩有了新玩具，就不要

他了。玩具兵又生气又难过，他只好到外面去找新朋友。

玩具兵来到了大河边，他观察了各式各样好玩的鱼。他快乐地说：“鱼

儿，鱼儿，做我的朋友好吗？”鱼儿都是一脸可怕的样子，逃散了。玩具

兵可难过难受了。

这时，飞来了一只正在查找食物的白鹤，它叼起了玩具兵，把玩具兵

带到了家里。白鹤宝宝们观察妈妈带食物回来，就纷纷赶到妈妈身边，白

鹤放下了玩具兵，才发觉那不是一条鱼，就说到：“原来你不是一条鱼呀，

真扫兴，又不能吃，又不能玩。”

玩具兵看着三只白鹤宝宝，对他们说：“我是不能吃，可是我可以做

你们的朋友，陪你们玩呀。”

白鹤宝宝听见玩具兵要和他们做好朋友，就唧唧喳喳地叫着欢送他。

玩具兵一下找到了三个好朋友，他再也不生气不难过了。

活动反思：

整个活动，各环节严密相连，幼儿结合生活阅历，大胆表达，循序渐

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

进，符合中班幼儿的年龄特点和承受