2025年中考英语（人教版河北专用）中考二轮复习语法专题过关：非谓语动词.pptxVIP

;;;;1.动词不定式作主语

动词不定式作主语时，常用it作形式主语，位于句首，把动词不

定式后置，构成“It＋be＋adj.＋动词不定式.”“It＋be＋adj.＋forsb.＋动词不定式.”或“It＋be＋adj.＋ofsb.＋动词不定式.”结构。

后两种结构的区别：

（1）前者一般用表示客观情况的形容词，如interesting、difficult、easy、important、hard、necessary、impossible等。

（2）后者一般用表示人物品格、特征的形容词，如brave、good、kind、nice、clever、careful、careless、rude、wise、foolish、silly、selfish、honest、generous等。;2.动词不定式作表语

Thepurposeofthetalkistoteachstudentsrulesforeating.

这次讲座的目的是教学生饮食规则。

3.动词不定式作宾语

常见的后接动词不定式作宾语的词有hope、wish、agree、want、learn、plan、prepare、choose、offer、decide、expect、afford、refuse、promise、manage、fail等。;4.动词不定式作宾语补足语

（1）常见的后接动词不定式作宾语补足语的词有invite、allow、

require、want、expect、tell、encourage、force、remind、order、

warn、advise、ask等。

（2）在使役动词（let、have、make等）及感官动词（see、

feel、hear、watch、notice等）后用作宾语补足语的不定式应该省略不

定式符号to。

【注意】不定式无论是作help的宾语还是宾语补足语，动词不定式符号

to均可有可无。;5.动词不定式作定语

Ihavealotofhomeworktodo.

我有许多家庭作业要做。

【注意】当动词不定式与所修饰的名词构成逻辑上的动宾关系，且动

词不定式是不及物动词（短语）时，其后要有相关的介词。;6.动词不定式作状语

动词不定式可用作目的状语、结果状语或原因状语。

Tosucceed，wemustmakegoodpreparations.

要取得成功，我们必须做好准备。

WhathaveIsaidtomakeyousoangry？

我说了什么使你这样生气？

Shewassurprisedtoseehim.

看到他她很吃惊。;7.“疑问词＋动词不定式”结构

疑问词who、what、when、where、how、which等后可接动词不

定式，在句中作主语、宾语、宾语补足语、表语等。特殊疑问词why不

可与不定式连用。常和“疑问词＋动词不定式”结构连用的动词及动词

短语有know、learn、hear、ask、tell、advise、decide、explain、findout、forget、remember、think、understand、wonder等。;考点2动名词

动名词既有动词的性质，也有名词的性质，可作主语、宾语、表语

或定语。

1.动名词作主语，谓语动词用第三人称单数形式。

Plantingtreesmakesourenvironmentbetter.

种树使我们的环境变得更好。;3.既可接动名词，又可接动词不定式作宾语的动词有remember、

forget、regret、try、stop等。区别如下：

（1）remember/forgetdoingsth.意为“记住/忘记做过某事”；

remember/forgettodosth.意为“记住/忘记要做某事”。

IremembermeetingyouinGrade7.

我记得在七年级时遇到过你。

Remembertolockthedoorwhenyouleave.

当你离开的时候记得锁门。;（2）regretdoingsth.意为“对做过的事情感到后悔”；regretto

dosth.意为“对要做的事情感到遗憾”。

（3）trydoingsth.意为“尝试做某事”；trytodosth.意为“努力

或尽力做某事”。

（4）stopdoingsth.意为“停止正在做的事情”；stoptodosth