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不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》
本学期,学校开展“传承的力量”主题学习活动。请你根据情境按要求完成1-8题。
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
172%37%
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
分)
(45分)
如果可以
我想告诉你
燃料是点燃自己
照亮别人的东西
火箭是为了梦想
抛弃自己的东西
渺小的尘埃
是宇宙的开始
平凡的渺小
是伟大的开始
而你
我的孩子
是让平凡的我想创造
新世界的开始
这是电影《我和我的父辈》中航天人给孩子们的“诗”。学校举行“平凡你我·筑梦
中国”主题征文活动,请你结合这首小诗,写一篇文章投稿。可以讲述经历,可以抒发感
想,也可以阐述观点。
要求:选准角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;文中不得出现真实的
校名、人名及个人信息;不少于600字。
学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎
学年度初三年级中考适应性考试
语文学科参考答案
一、书写(3分)
原则:正确,规范,美观。
1.字迹清晰,大小合适,书写工整美观,无墨渍、无涂改(少量涂改,不影响美
观者亦可),可得2.5-3分;
2.字迹基本清晰,大小合适,书写整齐,无墨渍、无涂改(少量涂改,不影响美
观者亦可),可得2分;
3.卷面不整洁,书写潦草,涂改较多,辨认困难。可得1分;
4.卷面非常不整洁,书写潦草,涂改很多,难以辨认。0分。
二、基础(27分)
1.(2分)骛嘶
2.(3分)BCA
3.(2分)不仅,还(表示递进关系,句意通顺的其他关联词也可。)
4.(2分)示例:忧国事,旷达胸襟存天下。(结合文段大意创作即可。)
5.(2分)B
6.(4分)示例:(1)毛笔书法是历史传承的载体。它的存在让我们能和古人的
交流更加的顺畅,这有利于历史的传承和理解。(2)练习毛笔书法的过程就是感
悟美、创造美的过程,这是培养我们审美能力的好途径、好方法。
(写出两条,语句通顺,言之成理即可。)
7.(10分)
(1)夜吟应觉月光寒(2)因思杜陵梦(3)鸟下绿芜秦苑夕
(4)汉文有道恩犹薄(5)肯将衰朽惜残年(6)水满陂塘
(7)为赋新词强说愁(8)静
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