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2023-2024学年高中信息技术选修2（浙教版2019）-网络基础-说课稿-3.1-网络服务

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2023-2024学年高中信息技术选修2（浙教版2019）-网络基础-说课稿-3.1-网络服务

教材分析

2023-2024学年高中信息技术选修2（浙教版2019）-网络基础-说课稿-3.1-网络服务

本节课主要介绍网络服务的基本概念、分类及作用，包括Web服务、电子邮件服务、文件传输服务、远程登录服务等。通过本节课的学习，使学生了解网络服务的实质，掌握常见网络服务的使用方法，提高学生在网络环境下的信息获取和处理能力，为后续学习打下坚实基础。本节课内容与课本紧密相关，旨在培养学生的实际操作能力和信息素养。

核心素养目标

培养学生信息意识，提高信息处理能力；锻炼逻辑思维，发展网络技术应用能力；培养合作交流，增强网络安全意识。通过本节课学习，使学生能够理解网络服务的基本原理，有效利用网络资源，形成正确的网络安全观念。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解网络服务的概念及其分类。

②掌握常见网络服务的使用方法，如Web服务、电子邮件服务等。

③培养学生的网络安全意识。

2.教学难点

①网络服务背后的技术原理及其实现方式。

②在实际操作中，正确配置和使用网络服务。

③理解并应对网络安全风险，形成良好的网络安全习惯。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、网络连接

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：网络服务教学课件、网络服务案例文档

4.教学手段：演示、小组讨论、实践操作

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：展示一组日常生活中的网络服务应用场景，如在线购物、社交网络、在线学习等，让学生思考这些服务背后的技术支持。

-提出问题：询问学生是否了解网络服务的概念，以及他们最常使用哪些网络服务。

-学生讨论：小组内分享各自对网络服务的认识和使用经验，教师引导学生归纳总结网络服务的基本特征。

2.讲授新课（用时20分钟）

-网络服务概念介绍：讲解网络服务的定义、分类和作用，通过实际案例让学生理解网络服务的基本原理。

-常见网络服务讲解：详细讲解Web服务、电子邮件服务、文件传输服务、远程登录服务等，结合实际操作演示。

-网络安全意识培养：强调在使用网络服务时，应具备的网络安全意识，如防范病毒、保护个人信息等。

3.师生互动环节（用时10分钟）

-问答互动：教师提问，学生回答，检查学生对网络服务概念的理解程度。

-情景模拟：模拟电子邮件发送过程，学生分组扮演不同角色，实际操作发送邮件，教师指导并纠正操作中的错误。

-小组讨论：针对网络安全问题，学生分组讨论如何保护个人信息，教师总结并给出建议。

4.巩固练习（用时5分钟）

-练习题：发放练习题，要求学生快速回答，巩固课堂所学知识。

-学生互评：学生相互批改练习题，讨论答案的正确性，教师选取几份作业进行点评。

5.总结与反馈（用时2分钟）

-教师总结：回顾本节课的主要内容，强调网络服务的重要性和安全意识。

-学生反馈：询问学生对本节课内容的理解和掌握程度，收集学生的反馈意见，为下一节课的教学做好准备。

6.课堂延伸（用时3分钟）

-布置作业：要求学生课后查阅更多关于网络服务的资料，下节课分享学习心得。

-拓展活动：鼓励学生参与网络安全知识竞赛或在线活动，提高网络安全意识。

整个教学过程设计旨在通过情境创设、实践操作、师生互动等方式，激发学生的学习兴趣，促进学生对网络服务的理解和掌握，同时培养学生的网络安全意识。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《网络服务原理与应用》

-《网络安全防护指南》

-《现代网络技术发展综述》

-《互联网服务创新案例分析》

-《中学生网络安全知识手册》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究不同类型的网络服务（如即时通讯、在线游戏、云计算等）的工作原理和特点。

-分析网络服务在现代社会中的作用和影响，以及它们如何改变人们的生活和工作方式。

-探索网络安全的重要性，学习如何保护个人隐私和数据安全。

-了解了网络服务的基本概念后，尝试自己搭建一个简单的Web服务器或邮件服务器。

-通过网络资源，了解当前网络安全领域的必威体育精装版动态和技术进展。

-参与网络安全相关的社区活动或在线论坛，与其他学习者和专业人士交流经验。

-定期阅读和总结网络安全相关的文章和案例，提高自己的安全防护能力。

-完成课后作业，深入研究网络服务的具体应用和技术细节。

-参加学校或社区组织的网络安全知识竞赛，检验自己的学习成果。

-设计一个网络安