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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2023-2024学年浙江省杭州市萧山区九年级上学期期末语文试题

“”

同学们对路这一意象进行梳理探究，请你参与。

“”“”

带路的诗文路的特点给人的启示

★路漫漫其修远兮，吾将即便行程（1）遥远坚

上下而求索。（《离辛，也要走好脚下每一

漫长

骚》）步。

★一封朝奏九重天，

①。（《左迁至蓝关示侄

孙湘》）

★②，将登太行雪满山。曲折未来的道路（2）嶂碍重

（《行路难（其一）》）重，要勇于挑战。

★溯洄从之，道阻且右。

（《蒹葭》）

★黄色的树林里分出两条面对不确定的方向，要镇

路，可惜我不能同时去涉定自若、处变不惊。

分岔

足。

（《未选择的路》）

★③，儿女共沾巾。

（《送杜少府之任蜀

州》）

★其实地上本没有路，走纵使前路未知，也要不断

的人多了，也便成了路。探索，敢于创新，（3）

荒芜

（《故乡》）持之以衡。

★沉舟侧畔千帆过，④。

（《酬乐天扬州初逢席上

有方向甲

见赠》）

★⑤，⑥。（《行路难

（其一）》

★如果因为错过太阳而流有风景乙

泪，你也将错过群星。

（《飞鸟集》）

★⑦，枳花明驿墙。

（《商山早行》）

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

★偶然乘兴，步过东冈。

正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿

忙。（《行香子》）

1．上表中加波浪线的三处词语各有一个别字，请在括号内写出正确的字。

1()2()3()

（）遥远坚辛（）嶂碍重重（）持之以衡

2．在横线①—⑦处填写诗句。

3．根据提示，在甲、乙两处横线上填写合适的内容。

4“”①-④

．请为路字字义演变图选择相应的例句，分别填入处。

A.B.

蓬山此去无多路（《无题》）客路青山外，行舟绿水前（《次北固山下》

C.沉醉不知归路（《如梦令》）D.这一路拳，走得似锦上