6.2 求比一个数多（少）几的数 课件 人教版（2025）数学一年级下册.pptx

人教版数学一年级（下）数量间的加减关系第2课时求比一个数多（少）几的数六1.认识立体图形

学习目标1.在解决“求比一个数多几或少几的数”类应用题时，理解并掌握数量关系，能正确地解答。2.通过观察、操作等实践活动，提升搜集、处理信息的能力，以及发现问题、解决问题的能力。3.在学习过程中，增强学数学、用数学的意识。

【重点】正确解答“求比一个数多（少）几的数”的问题。【难点】掌握部分与整体之间的数量关系。

课堂导入怎么解决“求一个数比另一个数多（少）几”的问题？用多的数减去和另一个数相同的部分。也就是：大数-小数=相差数

探究新知2一班得了12面小红旗，三班比一班多得了3面小红旗。已知条件是……教材第71页例2标准量相差数大数阅读理解三班得了多少面小红旗？要解决的问题是……

一班三班？面12+3=15（面）一班得了12面小红旗，三班比一班多得了3面小红旗。三班得了多少面小红旗？与一班同样多的12面大数小数相差数=+三班的小红旗可以分成两部分:与一班同样多的12面，比一班多得的3面。分析解答2

15-12=3(面)，三班确实比一班多得了3面，解答正确。为什么用加法解决呢？因为是已知两部分数量,求总数，所以要用加法解决。口答：三班得了15面小红旗。回顾反思2一班得了12面小红旗，三班比一班多得了3面小红旗。三班得了多少面小红旗？

2一班得了12面小红旗，四班的小红旗比一班少4面。已知条件是……教材第71页例2标准量相差数大数阅读理解四班得了多少面小红旗？要解决的问题是……

一班四班12面少4面一班的小红旗可以分成两部分:与四班同样多的面数，四班比一班少得的4面。相差数大数12-4=8（面）小数大数相差数=-分析解答2一班得了12面小红旗，四班的小红旗比一班少4面。四班得了多少面小红旗？?面12面

12-8=4(面)，四班确实比一班少得了4面，解答正确。为什么用减法解决呢？因为是已知总数和其中一部分数量，求另一部分数量，所以要用减法解决。口答：四班得了8面小红旗。回顾反思2一班得了12面小红旗，四班的小红旗比一班少4面。四班得了多少面小红旗？

课堂练习1.猜猜我是多少。46＋8＝5440－19＝2132－18＝1415＋27＝42我比40少19。32比我多18。我比46多8。15比我少27。求大数用加法求小数用减法求小数用减法求大数用加法大数小数小数大数

2.鸭子有多少只？我们有28只。我们比公鸡多17只。28+17＝45（只）口答：鸭子有45只。大数小数

3.小明投进38个球，小亮比小明多投进18个球，小亮投进了多少个球？38+18＝56（个）口答：小亮投进56个球。小数大数

4.王叔叔的水果店进了很多水果，其中苹果有45箱，梨比苹果多17箱，橘子比苹果少8箱。梨有多少箱?橘子呢?大数45+17＝62（箱）小数相差数45-8＝37（箱）口答：梨有62箱，橘子有37箱。教材第74页做一做第3题

拓展提升5.积35个赞可以领一份礼品，菲菲已经积了多少个赞?我再积8个赞就够了。菲菲35个8个？个相差数大数小数35－8＝27（个）口答：菲菲已经积了27个赞。

课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？2.把2个相同的圆柱的上、下两个平面紧密贴在一起，可以拼成更高的圆柱。求“比一个数多（少）几的数是多少”先比较谁多谁少，求大数用加法，求小数用减法。数量关系：大数=小数+相差数小数=大数-相差数

相关练习。02做一做3题。01