23《梅兰芳蓄须》 说课稿-2024-2025学年语文四年级上册统编版.docxVIP

23《梅兰芳蓄须》说课稿-2024-2025学年语文四年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以统编版四年级上册《梅兰芳蓄须》一文为核心，围绕文本内容，以培养学生的阅读理解能力、情感体验和审美鉴赏能力为目标。课程设计注重启发式教学，引导学生通过自主探究、合作交流的方式，深入理解梅兰芳先生的坚韧品质和民族气节。教学过程中，结合课文情节，设置问题情境，激发学生兴趣，同时注重词语教学，提升学生的语言表达能力。通过课后拓展活动，让学生进一步了解梅兰芳的艺术成就，培养学生的综合素质。

二、核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《梅兰芳蓄须》，使学生能够准确理解课文中的关键词句，提升语言感知和理解能力，学会运用课文中的优美词句进行表达。

2.思维发展与提升：培养学生通过课文内容分析梅兰芳的人物形象，锻炼逻辑思维和批判性思维，提高分析问题和解决问题的能力。

3.文化传承与理解：使学生了解梅兰芳的生平事迹和京剧艺术，增强对传统文化的认识和理解，培养民族自豪感。

4.审美鉴赏与创造：引导学生感受课文中描绘的艺术形象和语言美，提升审美情趣，激发创造力和想象力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握课文中的生字词，能够正确书写并运用到实际情境中。

②理解课文内容，概括梅兰芳蓄须的原因和意义，感悟梅兰芳的爱国情怀。

③学习课文中的描写手法，体会作者如何通过细节描写展现人物性格。

2.教学难点

①分析梅兰芳在故事中的心理变化，理解其在民族气节面前的坚定选择。

②结合课文背景，深入探讨梅兰芳蓄须背后的历史背景和文化内涵。

③指导学生运用课文中的表达方式，进行创意写作，表达自己的情感和观点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备统编版四年级上册语文教材。

2.辅助材料：准备《梅兰芳蓄须》课文的相关背景资料、梅兰芳的照片、京剧艺术图片及视频片段。

3.教学工具：准备白板、马克笔、投影仪等教学辅助工具，以便展示课文内容和辅助材料。

4.教室布置：根据课程需要，合理安排座位，确保学生能够清晰观看视频和参与讨论。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《梅兰芳蓄须》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道梅兰芳是谁吗？他的艺术生涯有哪些值得我们学习的地方？”

展示梅兰芳的京剧表演视频片段，让学生初步感受京剧的魅力和梅兰芳的艺术风采。

简短介绍梅兰芳的生平和《梅兰芳蓄须》的故事背景，为接下来的学习打下基础。

2.文本基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《梅兰芳蓄须》的基本情节，理解课文的结构和主题。

过程：

讲解《梅兰芳蓄须》的故事梗概，包括梅兰芳为什么要蓄须，以及这一决定背后的意义。

详细介绍课文中的关键词语和表达方式，使用板书或PPT帮助学生理解。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过分析课文中的具体情节，让学生深入了解梅兰芳的人物形象和故事主题。

过程：

选择课文中的关键情节进行分析，如梅兰芳面对困难和压力时的态度和行动。

详细介绍每个情节的背景、发展和意义，让学生全面了解梅兰芳的精神风貌。

引导学生思考这些情节对实际生活或个人成长的启示，以及如何在自己的生活中体现出梅兰芳的精神。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和深入分析问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组围绕课文中的某一情节或梅兰芳的某一品质进行深入讨论。

小组内讨论该主题的意义、影响以及如何在现实生活中学习梅兰芳的精神。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对梅兰芳精神的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括对课文情节的理解、梅兰芳品质的探讨等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调梅兰芳精神的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《梅兰芳蓄须》的故事情节、梅兰芳的人物形象等。

强调梅兰芳在民族气节、艺术追求等方面的精神价值，鼓励学生在生活中学习梅兰芳的坚定和勇敢。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于梅兰芳精神对个人成长的启示的短文或报告，以巩固学习效果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-推荐阅读《梅兰芳传》，深入了解梅兰芳的艺术生涯和人生经历。

-阅读其他关于京剧表演艺术家的故事，如《尚长荣自述》、《程砚秋传》等，了解京剧的发展历程和不同艺术家的风格特点。

-阅读关于中国传统戏曲文化的书籍，如《中国戏曲史