2025年小学英语人教PEP六年级上册Unit6Howdoyoufeel教学设计六单元A部分.pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

Unit6Howdoyoufeel?

TopicUnit6Themeexpressfeelings(Let’stalkandlet’slearn)

A部分Lesson1

一，知识与能力目标

句型

1.能够听、说、读、写句型：Howdoyoufeel?Themiceareafraidofthe

cat.Thecatisangrywiththem.

2.能够在情景中运用句型：Themiceareafraidofthecat.Thecatis

angrywiththem.等，简单表达相关情绪和心理状态；

词汇

Aims

1.能够听、说、读、写单词：feel,sad,angry,happy,worried,afraid

2.能够正确使用上述单词简单表达自己、他人或动物的各种情绪和心理状态；

3.能够在图片和文字的支持下完成语句书写

二，情感态度、意识、学习策略目标

1.渗透不能以自我为中心，要关心他人，要为他人所想；

2.了解中国的卡通名片《黑猫警长》

3.能够通过看图捕捉主要信息，并根据提示做出听前预测

KeyPoints在情景中运用be+表示情绪的形容词（sad,angry,happy,worried,afraid）来表达人物或

动物的情绪和心理状态

DifficultPoints让学生感知be+表示情绪的形容词（sad,angry,happy,worried,afraid）的语义和语用情

景

AidsComputer,radio,blackboard,tape

Task

BlackboardDesign

Unit6Howdoyoufeel?

PartALet’stalkandlet’slearn

（人或动物）am/is/are/happy.

sad.

angry(with…).BoysGirls

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》