2025年小学英语_There is a big bed教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

教学设计

一、教学内容(Teachingcontents）

Newsentences(新句型):Thereisa…inmyroom.

Newphrases(新单词)：photo

二、教学目标（Teachingaimsanddemands）

（一）认知目标(KnowledgeAims)

1、Words能听、说、认读本课时的

主要单词：photo

2、Sentences能听说、认读本课时的主要句型Thereisa…

inmyroom.并在实际情境中灵活运用句型描述自己的房间里有哪

些物品。

（二）能力目标(SkillAims)

1、能够按照正确的语音语调，按照正确的意群朗读课文，并且

能够进行角色扮演。

2、能够运用本课时重点句型描述自己的房间里有哪些物品。

（三）文化、情感目标（EmotionAims）

学生能够明白要保持自己的房间整洁，美观。

三、重点、难点（Difficultandimportantpoint）

1能够按照正确的语音语调，按照正确的意群朗读课文。

2、能够运用本课时重点句型描述自己的房间里有哪些物品。

四、教学准备（Teachingaids）

单词卡片和句子卡片，磁扣若干，翻页笔，信封里的床、桌子和

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

椅子等等剪纸，彩色卡纸，多媒体课件。

五、教学过程（Teachingprocedure）

Step1:Lead-in

1.创设情境：SarahandMikewillcometoZhangPeng’sroom

andplaytogether.Butlook,ZhangPeng’sroomissodirty.

WhocanhelpZhangPengtocleanhisroom?

｛设计意图：通过创设学生一起帮助ZhangPeng打扫房间的

情境，渗透学生要时刻保持房间整洁的生活好习惯，并且引出

ZhangPeng的房间里有些什么。｝

2.watchashortvideo

回答问题：What’sinZhangPeng’sroom?引出第一件张

鹏房间里的物品：abigbed。教师出示句型：Thereisabigbedin

ZhangPeng’sroom.

板书:ThereisabigbedinZhangPeng’sroom.

Thereisabookonthedesk.

Thereisaruleronthedesk.

Thereisafootballundert