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高中生英语学习评估方法的创新研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生英语学习评估方法的创新，以提高英语教学质量和学生的学习效果。通过对现有评估方法的不足进行分析，提出了一系列创新评估方法，并探讨了其在实际应用中的可行性和有效性。

关键词：高中生英语学习；评估方法；创新；教学质量

一、引言

（一）1.现有评估方法的不足

（1）传统评估方法过于单一。长期以来，我国高中英语教学评估主要依赖于期末考试、期中考试等传统的纸笔测试，这种评估方式过于单一，无法全面、客观地反映学生的学习状况。此外，这种评估方式往往注重结果，忽视过程，导致学生为了应付考试而采取死记硬背的学习策略，不利于培养学生的英语实际运用能力。