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(2025年)
2024-2025学年上学期七年级期中试题
语文
注意事项:
本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时长120分钟,满分120分。考生应首先阅读试题卷及答题卡上的相关信息,然后在答题卡上作答,在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。
一、积累与运用(21分)
班级开展“少年成长正当时”主题学习活动,请你参与,共谱成长新篇章。
【成长·与书为伴】
1.下面是活动开场白,请你审读,完成相关任务。
大家好!初中生活是一段美好又充满挑战的成长之旅。在旅途中,我们看到了贮蓄绿色的水藻、像小珊瑚珠攒成的覆盆子;感受到了史铁生对母亲深切的怀念和愧疚;在被打得左右qī()斜却倾侧下来遮护红莲的荷叶上,感悟到了伟大的母爱;老师入情入理的讲课也在我心上雕lòu()下深刻的印记……自然风物、人情百态犹如一股股清泉滋润心田。
(1)请给语段中容易误读字注音。
贮蓄()攒()成
(2)请写出语段中容易写错的汉字。
qī()斜雕lòu()
(3)朗读语段中画线的句子,找出你认为需要重读的词语,并说明理由。
2.少年的成长离不开诗文的滋养,请运用古诗文名句完善下面这张幻灯片。
句子
精神滋养
①_______,
②_______。
李白借明月表达对被贬友人的关切思念,让我们感受到朋友情义的珍贵。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
③_______,
④_______。
曹操笔下海水与山岛,动静相生,气象宏大,让我们的心胸为之开阔。(《观沧海》)
⑤_______,
⑥_______。
岑参对故乡菊花的那份牵挂,让我们感动于他的忧国忧民之情。(《行军九日思长安故园》)
⑦_______,
⑧_______。
孔子的谆谆教导,让我们懂得如何以人为师,取长补短。(《论语》)
【成长·与友同行】
3.“独学而无友,则孤陋而寡闻”。少年成长,离不开朋友的陪伴。何谓朋友?如何交朋友?请阅读下面的材料,完成相关任务。
材料一:
字源
朋
“朋”的甲骨文写法
友
“友”的甲骨文写法
材料二:
管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”
——《世说新语·德行》
(1)材料一中两个汉字是甲骨文“朋”“友”,“朋”的甲骨文看起来像并列的两串贝壳,这种并列关系的寓意是:_____________;“友”的甲骨文像两只方向相同的手,其寓意是:_____________。
(2)材料二中管宁“割席断交”的做法在同学中引发了争论,有的赞同,有的不赞同,请谈谈你的看法。
(3)请完善下面的一组排比句,作为活动总结,注意语意连贯,句式一致。
同学们,友情是黑暗中的明灯,让你看到一线希望;_____________,_____________;_____________,_____________。愿这美好的友情,陪你走过漫漫人生路。
二、现代文阅读(共28分)
(一)(共14分)
阅读下文,完成下面小题。
济南的秋天
老舍
①济南的秋天是诗境的。设若你的幻想中有个中古的老城,有睡着了的大城楼,有狭窄的古石路,有宽厚的石城墙,环城流着一道清溪,倒映着山影。你的幻想中要是这么个境界,那便是个济南。设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。
②请你在秋天来。那城,那河,那古路,那山影,是终年给你预备着的。可是,加上济南的秋色,济南由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士,把春天的赐给西湖,秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的,秋睡熟了一点便是冬,上帝不愿意把它忽然唤醒,所以作个整人情,连秋带冬全给了济南。
③诗的境界中必须有山有水。那么,请看济南吧。那颜色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深,比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要,山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动,特别是在秋天,那阳光能够忽然清凉一会儿,忽然又温暖一会儿,这个变动并不激烈,可是山上的颜色觉得出这个变化,而立刻随着变换。忽然黄色更真了些,忽然又暗了些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动,忽然像有股细风替“自然”调合着彩色,轻轻的抹上层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山,再配上那蓝的天,晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了,可又没完全绿了;晴暖得要发燥了,可是有点凉风,正像诗一样的温
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