小学英语单词学习策略的比较研究论文.docx

小学英语单词学习策略的比较研究论文

摘要：本文通过比较分析小学英语单词学习策略，旨在探讨不同学习策略对小学生英语单词学习效果的影响，为提高小学生英语单词学习效率提供参考。本文选取了两种具有代表性的学习策略进行比较，分别为词汇卡片法和情境教学法。通过对两种策略的优缺点进行分析，为我国小学英语单词教学提供借鉴。

关键词：小学英语；单词学习策略；词汇卡片法；情境教学法

一、引言

（一）1.小学英语单词学习的重要性

随着我国教育改革的深入推进，英语教学在小学阶段得到了越来越多的重视。英语单词作为英语学习的基础，对于小学生英语能力的提升具有重要意义。然而，小学生由于年龄特点和认知水平，对英语单词的记忆