统编版小学语文三年级上册优质课件 4.第四单元 12 总也倒不了的老屋.ppt

一、下列词语中红色字与“暴雨”中的“暴”意思相同的一项是（）A.暴露B.暴风C.暴躁D.凶暴BA.显露B.强大而突然来的，又猛又急的C.过分急躁的，容易冲击的D.凶恶残酷的课堂演练二、用红色的关联词语写一句话。小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”______________________________________________________________________同学们一边认真阅读文章，一边积极思考问题。三、老屋还会遇到其他需要帮助的小动物吗?它们之间会有怎样的对话呢?预测一下，写一写吧！把这个有趣的故事说给爸爸妈妈听。课后作业老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。时间长破旧好了，我到了倒下的时候了！老屋倒了吗？接下来会发生什么呢？有人来修理老屋，所以倒不了。“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。”求助者确实很困难。“小小的声音”会是谁？接下来会发生什么呢？结合旁批和插图预测一下吧！一起来说说你的预测吧！会答应的。因为老屋很乐于助人，题目说老屋总也倒不了也是有原因的。老屋不会答应，因为老屋准备往旁边倒去。自读提示老屋倒下了吗？默读7-10自然段，说一说：你读到了什么内容？和你刚才猜想一样吗？老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。”老屋答应了小猫的请求。说明老屋有爱心，乐于助人。老屋非常老旧，眼睛都花了。第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！”老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”心情欢快对老屋的感激之情好了,我到了倒下的时候了!老屋倒了吗？接下来会发生什么呢？左右结构上下结构等睡点击生字观看生字视频学写字bào“日”“共”要写得扁平，且一撇一捺要舒展，“”要与“水”“木”区别。重难点字书写指导piào“西”要写得扁平一些，且第四笔、第五笔都变化为竖。一、根据语境，选择恰当的词语填空。A.安心B.安静1.小猫找到了一个可以（）睡觉的好地方。2.图书馆里（）极了，同学们都在认真地读书。AB课堂演练二、根据原文填空。老屋共有次想要倒下。它一共帮了个小动物，分别是、和小蜘蛛。三老母鸡三小猫1.在田字格中抄写生字三遍。2.继续预测故事接下来的发展。课后作业12语文三年级上册老屋倒下了吗？默读7-10自然段，说说你读到什么内容？和你刚才猜想一样吗？自读提示再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”等等，老屋！再见！好了，我到了倒下的时候了！这回是谁呢？我愿意再帮助老母鸡，助人为乐啊。我不愿意，我老了，我想倒下。我想帮，可是要等二十几天啊，时间太久了。如果你是老屋，你还愿意等吗？为什么？我预测的是老屋把母鸡和小鸡们留下，从此在一起快乐地过日子。我预测的是母鸡来了，老屋实在撑不住，倒下了，还把鸡蛋也砸破了，老屋还要赔偿母鸡的损失。来说说你的预测吧！老屋给你留下什么样的印象？乐于助人心地善良有求必应哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。叽叽，谢谢！再见!好了，我到了倒下的时候了!一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。阅读第11-17自然段，看看是不是如你猜测，又有小动物来寻求帮助了，会是谁呢？自读提示好了，我到了倒下的时候了！请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。我猜老屋会说：“好吧，再站一会儿。”因为前面小动物请求帮助，老屋总是这么说的。哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。预测：接下来发生的事和前两次一样吗？你为什么这么猜?一样。小蜘蛛需要帮助，老屋帮了它，然后小蜘蛛走了，老屋想倒了，又会有别的小动物来请求帮助。不一定，这样故事就会没完没了。小蜘蛛，你吃饱了吗？没有，没有！老屋老屋，我给你讲个故事吧！小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边