9知法守法 依法维权 课时3《依法维权有途径》（说课稿）-2024-2025学年统编版道德与法治六年级上册.docxVIP

9知法守法依法维权课时3《依法维权有途径》（说课稿）-2024-2025学年统编版道德与法治六年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课《依法维权有途径》的设计思路以统编版道德与法治六年级上册教材为基础，结合学生年龄特点和认知水平，通过以下步骤进行：

1.导入新课，激发学生兴趣，引导学生回顾已学知识，为新课内容做好铺垫。

2.通过案例分析，让学生了解依法维权的途径，培养学生运用法律武器维护自身合法权益的意识。

3.以小组讨论的形式，引导学生探讨如何在实际生活中运用所学知识，提高学生的实践能力。

4.结合生活实例，进行课堂小结，巩固所学内容，明确依法维权的重要性。

5.布置课后作业，鼓励学生将所学知识运用到实际生活中，提高自我保护意识。

二、核心素养目标

1.培养学生的法治意识，使其能够理解并尊重法律，认识到依法维权的重要性。

2.提升学生的法律素养，使其学会运用法律知识分析和解决问题，增强自我保护能力。

3.培养学生的社会责任感，使其在遇到侵权行为时，能够勇于维护自己和他人的合法权益。

4.发展学生的批判性思维，使其能够对法律现象进行理性思考和客观评价。

三、学情分析

六年级的学生在知识方面，已经具备了一定的道德与法治基础，对法律有了初步的认识，但理解和运用法律知识的能力尚待提高。在能力方面，学生的逻辑思维和分析问题的能力正在发展，能够通过案例分析来理解法律概念，但还需加强批判性思维的培养。

在素质方面，学生开始形成自己的价值观，对正义、公平有了一定的认识，但面对具体问题时，可能缺乏解决问题的方法和勇气。在行为习惯上，学生可能存在一定的自私心理，对于他人的权益关注不够，需要引导他们培养良好的合作与分享习惯。

此外，学生对课程学习的兴趣可能因课程内容的抽象性而有所减弱，因此，教学中需要通过生动的案例和互动活动，激发学生的学习热情，帮助他们将所学知识与实际生活相结合，提高学习效果。

四、教学资源

-统编版道德与法治六年级上册教材

-课件（含法律知识讲解、案例分析、互动讨论等）

-网络资源（法律案例、法治新闻等）

-白板/黑板

-投影仪

-电脑

-多媒体教学设备

-小组讨论材料

-课堂练习册

-学生作品展示板

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师简要回顾上一课时内容，引导学生思考法律在生活中的作用。

-提问：“当我们的合法权益受到侵犯时，应该怎么办？”

-学生分享自己的想法，教师总结并引入本课主题《依法维权有途径》。

2.讲授新知（20分钟）

-教师通过课件展示几个常见的侵权案例，引导学生分析案例中的法律问题。

-讲解依法维权的途径，如协商、调解、仲裁、诉讼等，并解释每种途径的适用情况。

-结合教材内容，详细介绍每种维权途径的具体操作流程和注意事项。

-通过互动讨论，让学生模拟维权过程，增强实际操作能力。

3.巩固练习（10分钟）

-教师发放练习册，让学生根据案例选择合适的维权途径。

-学生独立完成后，教师随机抽取几名学生分享答案，并进行点评和解析。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的主要内容，强调依法维权的重要性。

-提问：“通过本节课的学习，你学会了哪些维权途径？”

-学生回答，教师进行补充和总结。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生结合自己的生活实际，思考并记录一次可能的维权经历。

-强调作业要求，提醒学生在作业中运用本节课所学知识。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-法律法规文本：提供《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国未成年人保护法》等相关法律法规的文本，让学生了解法律的具体规定。

-维权案例汇编：收集发生在学生身边的真实维权案例，包括但不限于消费者权益保护、知识产权维权等，以案例形式展示依法维权的过程和结果。

-法律常识小册子：编写包含法律常识、维权途径、自我保护方法等内容的小册子，便于学生随时查阅和复习。

-法治教育视频：精选法治教育视频，如法治动画、纪录片等，通过视觉冲击加深学生对法律知识的理解和记忆。

2.拓展建议：

-鼓励学生课余时间阅读相关法律法规，了解法律的基本精神和原则，提高法律素养。

-建议学生关注身边的法治新闻，通过分析新闻事件，理解法律在现实生活中的应用。

-引导学生参加学校或社区组织的法治教育活动，如法治知识竞赛、法治讲座等，增强法治意识。

-鼓励学生模拟维权场景，进行角色扮演，通过实践操作提高依法维权的能力。

-建议学生与家长共同学习法律知识，增进家庭成员之间的法治教育，形成良好的家庭法治氛围。

-推荐学生阅读法律类书籍，如《青少年法律知识问答》、《法治的细节》等，以拓展法律知识面