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黑龙江省海伦市2024《健康心理学》资格考试必刷200题王牌题库附答案【黄金题型】.docxVIP

黑龙江省海伦市2024《健康心理学》资格考试必刷200题王牌题库附答案【黄金题型】.docx

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黑龙江省海伦市2024《健康心理学》资格考试必刷200题王牌题库附答案【黄金题型】

第I部分单选题(100题)

1.当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同,这表明()影响归因过程及其结

果。分值

A:控制点

B:社会视角

C:态度

D:利益

答案:B

2.霍尼的自我理论中,()是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和。

A:镜像自我

B:理想自我

C:现实自我

D:真实自我

答案:C

3.简单任务下注意的范围一般是()个对象。分值

A:3~7

B:4~8

C:4~6

D:5~9

答案:D

4.行为塑造过程中,多采用()。

A:正强化法

B:饱和策略

C:负强化法

D:代币管制法

答案:A

5.在群体活动时,个体的侵犯性一般会()。分值

A:减少

B:增加

C:保持稳定

D:受到抑制

答案:B

6.以下关于放松训练的叙述,错误的是()

A:一个人的情绪反应包括主观体验、生理反应、表情三部分

B:放松训练是在心理学实验的基础上建立和发展起来的咨询和治疗方法

C:放松训练的基本假设是改变主观体验,生理反应也会随着改变

D:放松训练是训练求助者能随意地把自己的全身肌肉放松

答案:C

7.使用开放式提问最主要的作用是()。

A:澄清事实

B:获取重点

C:搜集更多资料

D:缩小讨论范围

答案:C

8.以下与罗杰斯的“经验”这一概念相关的描述,错误的是()

A:经验是个体在某一时刻所具有的主观精神世界

B:经验来源于有机体的评价过程

C:经验的概念来源于现象学中的“现象场”

D:人的行为是由他的经验决定的

答案:D

9.婴儿与主要抚养者(通常是母亲)之间的最初的社会性联结叫()

A:情感

B:亲子关系

C:母子关系

D:依恋

答案:D

10.由夫妻和一对已婚子女组合而成的家庭是()。分值

A:单亲家庭

B:核心家庭

C:联合家庭

D:主干家庭

答案:D

11.老年人的主要记忆障碍是()

A:再认能力和回忆能力日益衰退

B:记忆广度迅速下降

C:机械记忆明显衰退

D:编码储存过程障碍和信息提取困难

答案:D

12.根据艾里克森的观点,儿童早期的发展任务是获得主动感,克服()。

A:孤独感

B:自卑感

C:内疚感

D:停滞感

答案:C

13.婴儿对主体我的认识出现在()前后

A:4个月

B:6个月

C:2岁

D:1岁

答案:D

14.防御机制是()的功能

A:超我

B:镜我

C:自我

D:本我

答案:C

15.由于表象具有(),所以表象可以为想象提供素材。分值

A:概括性

B:片断不稳定性

C:直观形象性

D:可操作性

答案:D

16.心理咨询“助人自助”的含义是()。

A:咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升

B:咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题

C:共同进步

D:逐步成熟

答案:B

17.艾里克森认为童年期(7岁~12岁)的主要发展任务是()

A:获得亲密感,避免孤独感

B:获得自主感,克服羞耻感

C:获得勤奋感,克服自卑感

D:获得完善感,避免失望或厌恶感

答案:C

18.咨询师选择与求助者的谈话方式时,不必考虑求助者的()。

A:年龄特征

B:相貌特征

C:文化特征

D:性格特征

答案:B

19.感受性与感觉阈限之间的关系是()分值

A:常数关系

B:反比关系

C:正比关系

D:对数关系

答案:B

20.不属于控制会谈和转换话题技巧的是()。

A:中断

B:情感表达

C:引导

D:内容反应

答案:B

21.针对心理正常且心理健康的人所进行的咨询是()。

A:治疗性咨询

B:发展性咨询

C:鉴别性咨询

D:心理健康咨询

答案:B

22.了解求助者各方面情况的会谈是()会谈。

A:鉴别性

B:摄入性

C:治疗性

D:咨询性

答案:B

23.婴儿情感社会化的重要标志是()

A:依恋

B:微笑

C:哭泣

D:兴趣

答案:A

24.以下不属于专业人员胜任力的是()。

A:态度

B:知识

C:敬业

D:技能

答案:A

25.积极关注的最终目的是()。

A:让咨询师帮助求助者发现其优缺点

B:使咨询师深入了解求助者

C:使咨询师能够客观看待求助者

D:促进求助者的自我发现与潜能开发

答案:D

26.海德的态度转变理论是()。分值

A:认知失调论

B:社会交换论

C:角色理论

D:平衡理论

答案:D

27.求助者由于气愤、恐惧或羞愧等情绪所致的沉默

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