Lesson5 说课稿- 2024-2025学年冀教版英语七年级上册.docxVIP

Lesson5说课稿-2024-2025学年冀教版英语七年级上册

授课内容

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授课时间

设计思路

一、设计思路

本节课围绕冀教版英语七年级上册Lesson5展开，以学生兴趣为出发点，结合生活实际，注重培养学生的听说读写能力。首先通过图片导入，激发学生学习兴趣；接着以情景对话形式呈现课程重点句型和词汇，让学生在真实语境中学习；然后通过小组合作活动，训练学生口语表达能力；最后进行课堂小结，巩固所学内容，为下一课的学习打下基础。整个教学过程注重师生互动，鼓励学生积极参与，提高英语实际应用能力。

核心素养目标

1.语言能力：通过本课的学习，学生能够掌握并准确运用本节课所学的词汇和句型，能够在日常生活场景中进行简单的英语交流。

2.文化意识：通过对话和情景的学习，学生能够了解和尊重中西方文化差异，提高跨文化交际能力。

3.思维品质：通过课堂活动和任务驱动的教学方式，培养学生的逻辑思维和批判性思维，能够对所学内容进行思考和总结。

4.学习能力：鼓励学生自主学习和合作学习，培养学生主动探究英语知识的能力，提高学习效率。

学习者分析

1.学生已经掌握了冀教版英语七年级上册前几课的基本词汇和简单句型，能够进行简单的自我介绍和日常交流。

2.学生对英语学习充满兴趣，尤其是通过歌曲、游戏和角色扮演等互动形式学习英语。他们的学习能力强，喜欢通过合作和讨论来完成任务。学生的学习风格多样，有的学生善于听觉学习，有的则偏好视觉学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对于一些较复杂的语法结构和长句子的理解，以及在真实语境中运用所学知识进行流畅交流的能力。此外，部分学生可能在发音和语音方面存在困难，需要额外的关注和指导。

教学资源准备

1.教材：提前为学生准备冀教版英语七年级上册教材，确保每位学生都有课本。

2.辅助材料：收集与课程相关的图片、音频和视频等多媒体资源，以丰富教学内容和形式。

3.教学工具：准备电子白板、投影仪等教学设备，以及相关的教学软件和应用程序。

4.教室布置：根据课程需要，将教室划分为小组讨论区，以便于学生进行互动和合作学习。

教学过程

Goodmorning,everyone!TodaywearegoingtolearnLesson5fromourtextbook.Letsbeginourclass.

1.**导入(Lead-in)**

-**教师活动**：Iwillstartbyshowingyousomepicturesrelatedtothetopicofthelesson.Thesepictureswillhelpyoutothinkaboutwhatwearegoingtolearntoday.Cananyoneguesswhatourtopicis?

-**学生活动**：Studentswilllookatthepicturesandtrytoguessthetopicofthelesson.Theymightsaythingslike,Isitaboutfood?Isitaboutschoollife?

2.**新课呈现(Presentation)**

-**教师活动**：Now,letsopenourtextbookstopage26.LookatthedialoguebetweenLiMingandhisfriend.Iwillreaditaloudfirst,andthenwewillreadtogether.Payattentiontothepronunciationandintonation.

-**学生活动**：Studentswillfollowalongwiththeteacher,readingthedialoguealoudandpayingattentiontopronunciationandintonation.

3.**词汇教学(VocabularyTeaching)**

-**教师活动**：Next,letslookatthenewwordsinthedialogue.Iwillexplainthemeaningofeachwordandgivesomeexamples.Then,Iwillaskyoutorepeatafterme.

-**学生活动**：Students