2025年中小学校十四五发展规划 .pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

中小学校十四五发展规划

中小学学校十四五发展规划

为了更好地贯彻实践科学发展观，明确学校办学方向，加

快学校发展步伐，特制定了“十四五”期间学校发展规划。本规

划以全面实施素质教育、深化课程改革为契机，以树立特色、

创造品牌为核心，以文化特色为切入点，坚持以法治校、以德

管校，科研兴校，文化强校为宗旨，以高度的责任心与使命感

提高办学水平，促进师生的全面发展、和谐发展，把学校办成

学生成长的学园、家园和乐园。

一、指导思想

本规划以“落实科学发展观”、“构建和谐社会、和谐教育”

的重要思想为指针，全面贯彻国家教育政策及方针，以全面实

施素质教育、深化课程改革为契机，以树特色、创品牌为核心，

“用文化的方式发展生命化教育”为切入点，坚持以法治校、以

德管校，科研兴校，文化强校为宗旨，以高度的责任心与使命

百学须先立志。——朱熹

感提高办学水平，促进师生的全面发展、和谐发展，把学校办

成学生成长的学园、家园和乐园。

二、发展目标

1、总体目标：

通过校园新建，改善办学条件，规范内部管理，优化师资

队伍，深化课程改革，加强文化建设，全面推进素质教育的实

施，加强学校设施建设，用文化和环境育人，力争把我校办成

“校园环境优美，文化氛围浓厚，教师素质优秀，教学质量优

良，学生惯良好，学生品质高尚”的地区先进学校。

2、具体目标：

1）校园建设：积极争取校舍新建,进行校园改造，增加设

施、设备，进行学校文化建设。创建“园林化校园”，创建人文

环境，用文化熏陶人，用环境影响人。促进和谐校园发展，促

进学生良好惯的养成。不断优化育人环境，把学校办成理想智

君子忧道不忧贫。——孔丘

慧的家园，成功愉悦的乐园，科学人文的花园，自主互动的学

园。

2）德育教育：以“用文化的方式发展生命化教育”作为德

育内容、德育活动的方向。充分整合社区、家庭、学校三者的

德育资源，加强养成教育、品质教育、感恩教育等，让学生在

实践体验中内化道德素养，形成良好的行为规范。

3）质量提升：实施“质量兴校工程”，强化教学质量管理，

深化课堂教学改革，探索课堂教学模式，研究有效教学途径和

方法，争取通过五年的努力，实现“教学特色鲜明、教学质量

优良”的目标。以学生发展为本，充分尊重学生，信任学生，

关爱学生，为不同层次的学生提供不同的发展空间和环境，让

不同层次的学生都能建立起自信，个性、爱好和特长都得到较

为充分的发展。

为了推进学校的全面发展，需要加强队伍建设，包括教师

队伍和管理队伍两个方面。（1）教师队伍建设：鼓励教师参

加各类教育培训和学术交流活动，提高教师的教学水平和科研

能力。建立教师职称评审制度，鼓励教师积极申报职称，并给

予适当的激励措施。加强教师教学评估和教学质量监控，确保

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

教学质量。（2）管理队伍建设：建立健全管理干部选拔、培

养、考核、使用和退出机制，注重培养管理干部的思想、业务

和领导能力，提高管理干部的管理水平和服务意识。加强管理

干部的培训和交流，提高管理干部的综合素质和职业道德水平。

4、加强科研工作。

学校应该加强科研工作，推进科研成果的转化和应用。

（1）加强科研平台建设，建立一批科研