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小学英语教研员工作总结8篇

篇1

一、引言

本年度小学英语教研工作承载着教育改革与发展的重任，在新课程标准的指导下，致力于提高小学英语教育质量。在这一年中，我们深入调研、积极开展各类教研活动，努力提高小学英语教师的教学水平，促进学生全面发展。下面是我作为小学英语教研员的本年度工作总结。

二、工作内容及成果

（一）教研活动策划与执行

1.小学英语课堂教学研讨活动

在本年度内，我们成功举办了多次小学英语课堂教学研讨活动。活动以新课程标准为核心，邀请资深的教研员和教师共同探讨课堂教学的有效方法。通过观摩、研讨、反思，提高了小学英语教师的课堂教学能力。

2.优质课评比和教案设计大赛

举办了小学英语优质课评比和教案设计大赛，激发教师的教学创新精神，提高教师的专业素养和教学技能。通过评选优秀作品和课堂实践，为教师们提供了相互学习和交流的平台。

（二）教材研究与课程开发

1.教材分析与应用研究

对小学各年级英语教材进行深入分析，确保教学内容与新课程标准相符。通过集体备课、研讨课等方式，指导教师准确把握教材重点与难点。

2.课程资源开发与利用

结合地方特色和学校实际，开发适合小学生的英语课程资源。包括英语绘本、英语歌曲、英语游戏等，丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣和积极性。

（三）教师培训与提升

1.新教师培训

针对新入职的小学英语教师，开展系统的培训活动，包括教学方法、课堂管理、学生评价等方面，帮助新教师快速适应教学工作。

2.在职教师专业技能提升

组织在职教师参加各类线上和线下的专业培训、研讨会，提高教师的教育教学水平和专业素养。鼓励教师继续深造，提升学历层次和教育教学能力。

（四）教学研究与课题管理

1.教学研究团队建设

组建小学英语教学研究团队，定期开展教学研究活动，分享教学经验和研究成果。通过团队合作，提高整个学科的教学质量和水平。

2.课题管理与指导

对小学英语的课题研究进行全程跟踪管理，指导课题的选题、设计、实施和结题。通过课题研究，推动小学英语教学的改革和创新。

三、工作成效与反思

（一）成效显著

通过一系列教研活动的举办和教师培训的实施，小学英语教师的教学水平有了显著提高。课堂教学更加生动有趣，学生的学习积极性得到激发，教学效果明显改善。同时，教师的专业素养和教学技能也得到了很大提升，为今后的教学工作打下了坚实基础。

（二）存在问题及改进措施

在取得成绩的同时，我们也意识到还存在一些问题和不足。部分教师的教育教学理念更新不够及时，需要进一步加强培训和学习。另外，课程资源开发需要进一步丰富和多样化，以满足不同学校和学生的需求。针对这些问题，我们将加大培训力度，拓展课程资源开发渠道，提高教研活动的针对性和实效性。

四、展望与计划

未来一年，我们将继续深化小学英语教研工作，提高教师的教学水平和专业素养。具体计划如下：

1.深入开展课堂教学研究，探索有效的教学方法和学习方式。

2.加强教材研究和课程开发，丰富教学资源。

3.加大教师培训的力度，提高教师的教育教学能力。

4.加强课题研究和团队建设，推动小学英语教学改革和创新。

5.定期组织教研活动和教学比赛，激发教师的教学热情和创新精神。

五、结语

过去一年的小学英语教研工作取得了一定的成绩，但也存在不足和需要改进的地方。在新的一年里，我们将继续努力，不断提高教学质量和水平，为学生的全面发展做出更大的贡献。

篇2

一、引言

本学期，我作为小学英语教研员，按照学校和学科的实际情况，制定了切实可行的工作计划，并认真执行。同时，我也积极参与了学校的教育教学改革，推动小学英语教学的创新与发展。下面，我将对本学期的工作进行全面总结。

二、教学研究与改革

1.英语课堂教学研究

本学期，我继续推进英语课堂教学研究，注重学生的语言运用能力和跨文化交际能力的培养。通过开展多种形式的课堂活动，如角色扮演、小组讨论、演讲等，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，我也注重学生的个体差异，针对不同层次的学生制定不同的教学方案，使每个学生都能在课堂中得到充分的锻炼和提高。

2.英语学科竞赛组织

本学期，我组织了多场英语学科竞赛，如英语演讲比赛、英语书法比赛、英语知识竞赛等。这些竞赛不仅锻炼了学生的英语能力，还提高了他们的综合素质。通过竞赛，学生们的自信心得到了增强，同时也培养了他们的竞争意识和团队合作精神。

三、教师专业发展

1.教育教学培训

本学期，我参加了学校组织的多场