六年级苏教上册第6单元.docxVIP

第六单元认识百分数

1、百分数的意义：:表示一个数是另一个数的百分之几的数称为百分数。百分数也叫百分比、百分率。

2、百分数的读写：写数时，去掉分数线和分母，在分子后面写上“%”；读数时先读百分号，再读百分号前面的数。

3、百分数化成小数：把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。

4、小数化成百分数：把小数的小数点向右移动两位，添上百分号。

5、百分数化成分数：把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。

6、分数化成百分数：把百分数化成小数(除不尽时通常保留三位小数)，再化成百分数；也可以把分子、分母同时乘-个数，将其化成分母是100的分数，再写成百分数。

7、“求一个数是另一个数的百分之儿”的问题的解题方法：用一个数除以另一个数，再把结果化成百分数。

8、合格率=合格数量+抽查的总数量

出勤率=出勤人数+总人数

9、百分率问题：百分率=部分数÷总数

10、纳税问题：应纳税额=营业额×税率

11、利息问题：利息=本金×年利率×时间

本息和=本金＋利息

12、折扣问题：现价=原价×折扣

原价=现价÷折扣

折扣=现价÷原价

13、“已知一个部分量占总量的百分之几以及另一个部分量，求总量”的解题方法：(1)总量×(1-部分量占总量的百分率)=另一部分量；(2)总量-总量×部分量占总量的百分率

=另一部分量。

14、“已知比一个数(设为x)多(少)百分之几的数是多少，求这个数”的解题方法:x×(1+比单位“1”多的百分数)=已知量或x×(1-比单位“1”少的百分数)=已知量。